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陶研范文选题范围

本文ID:LW157186 ¥
“行知杯”优秀范文评选活动一、参评对象省陶研会实验学校教师;各市陶研会会员学校的教师;省陶研会小教、学前、职教、特教四个专业委员会理事单位的教师;以及有志于学习、研究、践行陶行知教育思想的幼儿园、小学、中学、特殊教育、职教教育工作者。二、范文选题范围1.学习和研究陶行知教育思想,促进课程、教育教学..
“行知杯”优秀范文评选活动
一、参评对象
省陶研会实验学校教师;各市陶研会会员学校的教师;省陶研会小教、学前、职教、特教四个专业委员会理事单位的教师;以及有志于学习、研究、践行陶行知教育思想的幼儿园、小学、中学、特殊教育、职教教育工作者。
二、范文选题范围
1.学习和研究陶行知教育思想,促进课程、教育教学改革和学校发展;
2.学习陶行知崇高精神和高尚人格,加强师德建设和教师队伍专业化建设;
3.江苏省“十三五”教育科学规划“陶研专项”课题和省市陶行知研究会课题研究报告;
4.运用陶行知教育思想,探求当前课程改革、教学改革、德育改革和学校管理改革的热点问题;
5.学习《走近陶行知·学生读本》和《走近陶行知·教师读本》两个读本的心得体会。
撰写范文应注意以下几点:一是体现陶行知“平民教育”、“乡村教育”、“生活教育”、“民主教育”、“创造教育”、“教、学、做合一”、“爱满天下”、“生活力教育”等教育思想、教育理念;二是指向教育教学实践,联系自己工作实际,突出应用性研究;三是要有新颖的观点,要有自己的思考,范文具有科学性、创造性、时代性。
三、参评条件
1.范文形式:研究综述、专题调查报告、实验报告、个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动案例分析等均可。
2. 篇幅在3000~5000字左右,正文小四号宋体,A4纸打印。

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