汉语言文学 1.评莎士比亚喜剧中的女性形象
汉语言文学 1.语文教学中怎样处理好工具性与人文性的关系
汉语言文学 10.论现代汉字中的形声字
汉语言文学 128论艺术直觉
汉语言文学 131论朱光潜《诗论》中的文艺思想
汉语言文学 "141 巴金小说的抒情特征"
汉语言文学 "167 试论新闻的写作技巧"
汉语言文学 "300 《西游记》中的XX形象分析（任选一个进行分析，如孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚、白骨精等）"
汉语言文学 352论说话（或听话、阅读、写作等）能力的提升
汉语言文学 46.论徐志摩的诗
汉语言文学 "62 美育与社会的文明进步，美育的特点研究"
汉语言文学 7.论小说的写作技巧
汉语言文学 7.评雨果《悲惨世界》的人道主义思想倾向
汉语言文学 "73 论诗歌语言"
汉语言文学 74论朴素美
汉语言文学 "78 试论当代通俗小说的崛起源由与发展前景"
汉语言文学 8.中国各民族神话的比较
汉语言文学 8.论广告辞的审美特性
汉语言文学 "87 弹幕文化背后的青年“自我胜利法”下的精神萎靡"
汉语言文学 区域专业调查式：***方言歌谣调查研究
汉语言文学 区域专业调查式：***方言熟语调查研究
汉语言文学 区域专业调查式：***方言词汇调查研究
汉语言文学 区域专业调查式：实地调查当地的民间传说、民间故事以及民间信仰、手工技艺，并对其进行文化解读。
汉语言文学 学术综述式:认真阅读提供的《汉字的起源与演变》等五篇学术范文，写一篇学术综述。
汉语言文学 学术综述式：认真阅读《中国古代诗歌研究》课程提供的学术范文，选取一个角度，写一篇学术综述。
汉语言文学 学术综述式：认真阅读附件中的5篇文献资料，以《论<红楼梦>的悲剧意义》为题，写一篇学术范文。
汉语言文学 学术综述式：认真阅读附件中的5篇文献资料，以《论柳宗元传记散文的特色》为题，写一篇学术范文。
汉语言文学 学术综述式：认真阅读附件中的6篇文献资料，写一篇以《三国演义》主题之争为题的综述文章。
汉语言文学 学术综述式：阅读附件中《圆明园的毁灭》的同课异构课例，研究其异同，谈谈对自己教学的启示，写一篇不少于4000字的范文。
汉语言文学 学术综述式：阅读附件内容，以“《阿房宫赋》同课异构探析”为题目，写一篇不少于5000字的范文。
汉语言文学 学术综述式：阅读附件文献，论述"为什么说晚清文学是中国现代文学传统的重要资源".
汉语言文学 朱自清散文的艺术特点
汉语言文学 经典/新著评析式：从附件《美学与人生》课程相关的经典著作中，选择一部你有研究的著作进行评析。
汉语言文学 经典/新著评析式：仔细阅读沈从文的《边城》、《长河》、《八骏图》，或者其他代表性作品，自拟题目写一篇小范文。
汉语言文学 经典/新著评析式：仔细阅读老舍的《四世同堂》、《骆驼祥子》，或者其他代表性作品，自拟题目写一篇小范文。
汉语言文学 经典/新著评析式：仔细阅读鲁迅的《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，或者其他代表性作品，自拟题目写一篇小范文。
汉语言文学 经典/新著评析式：请从《宋词选》、《宋诗选注》、《元人杂剧选》、《牡丹亭》、《红楼梦》五部作品选注中，自主选择一种评析。
汉语言文学 经典/新著评析式：请从语言学的经典著作《普通语言学教程》、《语言论》、《句法结构》、《语法讲义中任选一本，深入阅读之后，对这本书的观点和内容进行评析。
汉语言文学 经典/新著评析式：请自主选择附件中的“西方文学与文化”方面五部学术著作之一种进行评析。
汉语言文学 经典/新著评析式：请阅读阮元《南北书派论》《北碑南帖论》、包世臣《艺舟双楫》、康有为《广艺舟双楫》，结合教材“清代与20世纪书法”相关章节，比较三家观点，写出一篇与碑学有关的评述性文章
汉语言文学 经典/新著评析式：郭若沫的《李白与杜甫》是富有时代性的著作，请认真阅读此书，并撰写本书评述。
汉语言文学 论小说的叙述视角
汉语言文学 课程点评式：学习《杜甫研究》网络课程的某一课时（或几课时）的学习内容进行点评，或感受体会等。
汉语言文学 课程点评式：请结合《书法》课程中技法部分章节与自身书写实践，写一篇有关书法技法训练的体会类文章。
汉语言文学(汉语言文学教育) 1.著名作家作品语言运作特色的研究
汉语言文学(汉语言文学教育) "10 汉字字族研究及其教学应用"
汉语言文学(汉语言文学教育) 11.文艺欣赏中的共鸣与沟通
汉语言文学(汉语言文学教育) 11.试论陈忠实《白鹿原》的艺术追求
汉语言文学(汉语言文学教育) 111、《牡丹亭》的人文主义色彩
汉语言文学(汉语言文学教育) 123、评哈代《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧
汉语言文学(汉语言文学教育) 136、论说话（或听话、阅读、写作等）能力的培养
汉语言文学(汉语言文学教育) "167 试论新闻的写作技巧"
汉语言文学(汉语言文学教育) 19.《庄子》寓言的艺术成就
汉语言文学(汉语言文学教育) 224中国古代神话与原始观念
汉语言文学(汉语言文学教育) "245 试论李白诗歌的浪漫特质"
汉语言文学(汉语言文学教育) "333 古典诗词教学设计研究"
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：仔细研读附件中《论穆旦翻译对其后期创作的影响》等范文，写出一篇与“穆旦创作与外国诗歌翻译”相关的评述性文章。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：认真阅读《中国古代诗歌研究》课程提供的《论山水诗与陈郡谢氏之关系----兼论“老、庄告退，而山水方滋”》等学术范文，选取一个角度，写一篇学术综述。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：认真阅读所提供的5篇文献资料，以《论<红楼梦>的悲剧意义》为题，写一篇学术范文，字数不少于6000字。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：认真阅读所提供的6篇文献资料，写一篇以《三国演义》主题之争为题的综述文章，字数不少于6000字。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：认真阅读附件中《文学学》课程相关的学术范文，写一篇学术综述。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：认真阅读附件中的5篇文献资料，以《论柳宗元传记散文的特色》为题，写一篇学术范文，字数不少于6000字。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：请根据教师给出五篇与“小说文体”相关的范文，写出一篇与“小说文体”相关的评述性文章。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：请认真阅读附件中的五篇《阿房宫赋》教学设计或实录，以“《阿房宫赋》同课异构探析”为题目，写一篇不少于5000字的范文。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：阅读附件中《<杜甫资料全编·唐宋卷>整理札记》等五篇文章，评析刘明华教授的杜甫研究。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：阅读附件中《圆明园的毁灭》的同课异构课例，研究其异同，谈谈对自己教学的启示，写一篇不少于4000字的范文。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：阅读附件中《文学知识、文学组织和审美信念———晚清文学与中国现代文学传统》等文献，以“为什么说晚清文学是中国现代文学传统的重要资源”为题，写一篇范文。
汉语言文学(汉语言文学教育) 学术综述式：阅读附件中《新文学思潮与流派》课程相关的文献，以“新文学思潮发展中的现代性与古典性问题”为题，写一篇范文。
汉语言文学(汉语言文学教育) 经典/新著评析式:仔细阅读老舍的《四世同堂》、《骆驼祥子》，或者其他代表性作品，自拟题目写一篇小范文。
汉语言文学(汉语言文学教育) 经典/新著评析式:仔细阅读鲁迅的《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，或者其他代表性作品，自拟题目写一篇小范文。
汉语言文学(汉语言文学教育) 经典/新著评析式:请自主选择附件中“西方文学与文化”课程方面的五部学术著作之一种进行评析。
汉语言文学(汉语言文学教育) 经典/新著评析式：从附件《美学与人生》课程相关的经典著作中，选择一部你有研究的著作进行评析。
汉语言文学(汉语言文学教育) 经典/新著评析式：仔细阅读沈从文的《边城》、《长河》、《八骏图》，或者其他代表性作品，自拟题目写一篇小范文。
汉语言文学(汉语言文学教育) 经典/新著评析式：请从《宋词选》、《宋诗选注》、《元人杂剧选》、《牡丹亭》、《红楼梦》五部作品选注中，自主选择一种评析。
汉语言文学(汉语言文学教育) 经典/新著评析式：请从语言学的经典著作《普通语言学教程》、《语言论》、《句法结构》、《语法讲义中任选一本，深入阅读之后，对这本书的观点和内容进行评析。
汉语言文学(汉语言文学教育) 经典/新著评析式：郭若沫的《李白与杜甫》是富有时代性的著作，请认真阅读此书，并撰写本书评述。
汉语言文学(汉语言文学教育) 试论陈忠实《白鹿原》的艺术特色
汉语言文学(汉语言文学教育) 课程点评式：学习《杜甫研究》网络课程的某一课时（或几课时）的学习内容进行点评，或感受体会等。
汉语言文学(汉语言文学教育) 课程点评式：请学生自主学习《现代汉语语法与修辞》第一章·学习单元3，或第六章•学习单元2 / 第七章•学习单元3，选择其中一例，写出对该次课的听课感受、体会和收获。
汉语言文学(汉语言文学教育) 课程点评式：请结合《书法》课程中技法部分章节与自身书写实践，写一篇有关书法技法训练的体会类文章。
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