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论文字数:7631,页数:10
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摘 要
探究学习是新课改的具体体现,是教师教学模式和学生学习形式的个性化;也是建构主义理论的具体应用。探究学习将教学过程设计为“学生问题探究”,有利于学生创新精神与能力的培养。因此,地理课堂教学要想实现探究学习的..
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