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浅谈对教育扶贫若干问题的思考(2)

本文ID:LW268825 (字数:6560) ¥98
XCLW22634 浅谈对教育扶贫若干问题的思考(2) (字数:6560)摘要当前,伴随着我国经济快速发展和社会不断进步,教育扶贫备受各界高度关注,教育扶贫所拥有的意义非常重大,比如说其是解决脱贫问题的重要举措、能够有效提高整体脱贫效果和实现教育均等化等,我国目前所采用的教育扶贫形式也多种多样,当前我国教育扶贫主要..
XCLW22634  浅谈对教育扶贫若干问题的思考(2)  (字数:6560)
摘要

当前,伴随着我国经济快速发展和社会不断进步,教育扶贫备受各界高度关注,教育扶贫所拥有的意义非常重大,比如说其是解决脱贫问题的重要举措、能够有效提高整体脱贫效果和实现教育均等化等,我国目前所采用的教育扶贫形式也多种多样,当前我国教育扶贫主要形式为政府扶贫、基金扶贫、国际组织扶贫,不同扶贫形式所发挥出来的效应有所不同,虽然当前我国很多地区都非常扶贫教育工作的开展,但取得的扶贫效果却并不理想,在扶贫教育过程中国家在实施教育扶贫的过程中需要转变之前的思想观念,要更加注重制度性扶贫、开发性扶贫、扶持贫困人口、综合全面扶贫的扶贫理念,把教育看作是扶贫的重要䣜,真正借助于教育达到扶贫的真正目的。
关键词:教育扶贫;意义;理念


目    录
摘要 I
引言 1
一、 开展教育扶贫的意义 2
(一) 教育扶贫是解决脱贫问题、实现脱贫目标的重要举措 2
(二) 教育扶贫能够有效提高整体脱贫效果和扶贫效率 2
(三) 教育扶贫是教育均等化的重要手段,为长远的脱贫奠定了基础 2
二、 教育扶贫的主要形式 3
(一) 政府扶贫--国家贫困地区义务教育工程 3
(二) 基金扶贫、救济解困--一种政府以外的扶贫形式 3
(三) 国际组织扶贫--世界银行、联合国儿童基金会及亚洲开发银行 4
三、 政府是教育扶贫的主体、具有不可替代的作用 5
四、 转变教育扶贫观念 6
(一) 从道义性扶贫向制度性扶贫转变 6
(二) 从救济式扶贫向开发性扶贫转变 6
(三) 由扶持贫困地区向扶持贫困人口转变 7
(四) 由区域性扶贫向阶层次扶贫转变 7
(五) 由单一扶贫向综合全面扶贫转 8
参考文献 10
致谢 11


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