采秣小学创办棋类特色学校的分析
[摘 要] 2005年学校成为国家级小学棋类特色教学实验基地，2006年被评为马鞍山市棋类特色学校、马鞍山市文明单位、马鞍山市体育工作先进单位、跻身于市级名校行列。我个人认为我校之所以能取得如此大的成绩有以下几点原因：1、领导的决策。2、上级组织的关心。3、教师的支持4、家长的配合..
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采秣小学创办棋类特色学校的分析 [摘 要] 2005年学校成为国家级小学棋类特色教学实验基地，2006年被评为马鞍山市棋类特色学校、马鞍山市文明单位、马鞍山市体育工作先进单位、跻身于市级名校行列。我个人认为我校之所以能取得如此大的成绩有以下几点原因：1、领导的决策。2、上级组织的关心。3、教师的支持4、家长的配合。5、人才的引进。6、与本市棋社合作办学。7、组织骨干力量外出培训。8、举办一系列的校棋类活动 [关键词] 创办棋类特色学校 决策 关心 引进 三棋进课堂 我是安徽省马鞍山市采秣小学的一名普通的数学教师，工作刚满5年。刚来这个学校的时候，学校无论在基础建设还是社会影响方面都处于落后，根本都看不见有什么前途。但是近两年来，依靠解放思想求突破，抢抓机遇谋发展，以创建棋类特色为契机，我校走出了学校发展的新天地。2005年学校成为国家级小学棋类特色教学实验基地，2006年被评为马鞍山市棋类特色学校、马鞍山市文明单位、马鞍山市体育工作先进单位、跻身于市级名校行列。 我个人认为我校之所以能取得如此大的成绩有以下几点原因： 一、领导的决策。 我校在上界领导在任时就已经有创办棋类特色学校的想法，但由于种种原因此事一直没有得到具体实施。 2004年新一届领导班子针对学校现状，展开了“是墨守陈规守摊子，还是革故鼎新求发展”的讨论，讨论更新了观念，认为只有创办自己的特色才能甩掉落后的帽子，校领导一致决定发展我校的棋类特色教学。学校确立了发展的新方向，隆重推出以“国际象棋、围棋、象棋”三棋进课堂为标志创建棋类特色学校，以“棋育德、棋益智、棋养性、棋交友”为办学理念，把创建棋类特色学校与贯彻党的教育方针结合起来，与培养人才，实施名生、名师、名校工程结合起来，用小小的棋子，促进学生全面发展；用小小的棋子，推动学校跨越发展。 二、上级领导的关心。 创办特色教学除了要有校领导的决策之外，还要有上级领导的关心的、和支持。 1、市、区教育部门领导的支持。自从我校决定创办棋类特色学校后，市、区教育部门领导都给了我校很大的支持。区教育局局长宣玲亲自挂帅到我校听取了我校关于创办棋类特色学校的汇报，并给予了充分的肯定。她认为创办有我们自己特色的学校是使我校摆脱薄弱学校帽子的一条新路子，区教育局会鼎立支持。此外市教育局局长郭应曾也亲自到我校来视察，并对我校创办棋类特色学校表示出了浓厚的兴趣。郭局长还告戒我们不能光竖牌子，不做实事，要坚持沿着这条路走下去。 2、市财政部门领导的支持。我校地处郊区，没有自己的门面房，有没有校办工厂。因此，学校的经济来源非常有限。这一点也是阻碍我校发展的一个重要原因。创办棋类特色教学不是光动动嘴皮子就能办成的事情，这需要财力的支持。市财政部门的领导得知我校创办棋类特色学校需要经费时，他们为我们带来了3万元钱，正是这笔钱使得我校有了学生自己的棋累活动室，并配备了教学棋盘、棋具。 点击下载:
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