找准思维“发散点” 培养学生思维能力
摘要：发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式，与创造力有着直接的关系，是创造性思维的核心。阅读教学中，选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键之一。 关键词：创造力 发散点 思维能力 一、提出争议点 二、找出好奇点 三、填补空白点..
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找准思维“发散点” 培养学生思维能力 摘要：发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式，与创造力有着直接的关系，是创造性思维的核心。阅读教学中，选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键之一。 关键词：创造力 发散点 思维能力 一、提出争议点 二、找出好奇点 三、填补空白点 1．在人物语言空白处发散。 2．在人物心理空白处发散。 3．在人物动作空白处发散。 4．在文章结尾空白处发散。 5．利用课文插图发散。 四、探究模糊点 发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式，与创造力有着直接的关系，是创造性思维的核心。阅读教学中，选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键之一。 一、争议点 在《草船借箭》教学中，每谈到曹操采用了“铁索连船”这一决策的利弊时，绝大多数学生往往认为“弊大于利”，让人无形中感到 点击下载:
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