课改进程中美术教育教学的思考与实践
[摘 要]
一、参与和体验是美术教育的重要特征。
“参与”就成为美术教育的一个重要特征，要给学生成分的机会，让学生通过参与、感悟来学习、来创新。当代脑科学证明，尽管美术作品是以图像为特征，需要视觉感知，但它的主导中枢却分别在大脑两个不同的半球，其引起的心理过程也就不..
|
课改进程中美术教育教学的思考与实践 《美术课程标准》指出：“让儿童在一种广泛的文化情景中学习美术。”这给广大美术教师改革传统的教学方法提供了广阔的舞台。美术课程标准还指出，课程要改变过于注重知识传授的倾向，要适应学生发展的要求，要关注学生的学习经验，要提倡学生的主动参与等。不难看出，对学生的全面关注和研究是这次课程改革的中心，即美术教育与教学的着眼点也已从“知识”转向了“人”。下面是我在课改进程中对美术教育教学的思考与实践。 点击下载:
 课改进程中美术教育教学的思考与实践 (收费:100 积分)
|
| 上一篇：狂人的两面性及狂人“吃人”的本质 | 下一篇：觉醒与抗争——谈谈易卜生的戏剧.. |
| 点击查看关于 课改 进程 美术 教育教学 思考 实践 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |