培养幼儿阅读的策略
阅读是一项学习和生活技能，也是一种乐趣。早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力的重要途径，是孩子智慧的钥匙，是孩子进入书面语言阶段所需要的阅读预备技巧，有利于宝宝的健康。因此，《纲要》中明确提到“引发幼儿对书籍阅读的兴趣” 我们在认真学习《纲要》内容、领会其..
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培养幼儿阅读的策略 阅读是一项学习和生活技能，也是一种乐趣。早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力的重要途径，是孩子智慧的钥匙，是孩子进入书面语言阶段所需要的阅读预备技巧，有利于宝宝的健康。因此，《纲要》中明确提到“引发幼儿对书籍阅读的兴趣” 我们在认真学习《纲要》内容、领会其精神的过程中,深深地感受到早期阅读是一项十分有益的活动,受到了幼教界的普遍关注,作为一名学前教育工作者,结合工作实践,其实亲子阅读在培养宝宝阅读兴趣也是不可缺少的一个家庭环境教育。 一、从小创设环境培养兴趣 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”如果孩子对内容感兴趣,就会自愿地参与学习。如果让宝宝从小就看到书，接触书，亲近书，让书称为宝宝的小伙伴，宝宝自然喜欢阅读，阅读自然而然称为一种兴趣。 二、把阅读作为常规活动 阅读可以有效地区隔宝宝的活动，做到动静交替，让宝宝得到适当的放松和休息。所以，每天都要安排阅读时间，朗读、讲故事或讨论书中的人和事。睡前故事更是重要环节，可以安放宝宝的情绪，帮助宝宝建立良好的睡眠习惯。 三、创设有书的环境 在家里选择安静、明亮的一小块地方，作为阅读区，让宝宝在此阅读。可以在阅读角放几个枕头或靠垫，让宝宝充分享受阅读过程；最好再有一个适合宝宝身高的小书架，方便宝宝随时取阅、把玩、欣赏图书，并要求阅读之后在大人的帮助下收拾整理好。创设一个有书的环境，和宝宝共同阅读，让书成为宝宝的好朋友。 四、去书店、图书馆感受阅读气氛 点击下载:
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