浅谈德育教育在幼儿园中的培养

题目:浅淡德育教育在幼儿园中的培养
内容摘要:
    德育教育就是品德教育,培养孩子的一种道德规范意识.幼儿园又是孩子们的第一个学校.第一次,离开妈妈,过着集体生活.第一次,看到像妈妈一样的老师.第一次,接受老师的教育.孩子的启蒙教育随着这么多的第一次,增强了教育的重要性.对于幼儿的德育教育我们也应该更加重视.
关键字:
德育  教育   幼儿园 

浅淡德育教育在幼儿园中的培养
  德育教育就是品德教育,培养孩子的一种道德规范意识.幼儿园又是孩子们的第一个学校.第一次,离开妈妈,过着集体生活.第一次,看到像妈妈一样的老师.第一次,接受老师的教育.孩子的启蒙教育随着这么多的第一次,增强了教育的重要性.对于幼儿的德育教育我们也应该更加重视.
  首先,分析一下我们现代的孩子:
  因现在家庭都是独生子女,一个孩子有多个家长进行照顾.所以避免不了的溺爱,包办代替等. 所以导致孩子娇生惯养,惟我独尊。以自我为中心,缺少分辨是非的能力.在这种特性下,孩子们在今后又如何适应社会的发展.幼儿期养成的习惯可以影响他的一生,由于幼儿来自不同家庭,受着不同的影响,其行为习惯各不相同,而幼儿期又是可塑性较强的时期,所以,实施德育教育,培养幼儿良好的行为习惯,需要老师在平时的工作中,不断的引导,培养,强化.要把德育教育贯穿到幼儿一日生活中坚持不懈的去实施.
  在幼儿园生活中如何渗透德育教育呢?我谈谈我个人的想法.
  一、创设和谐、宽松，自主的精神生活环境。
      幼儿园就是幼儿的第二个家，幼儿的大部分时间就是同老师，小朋友在一起。老师要给孩子一个宽松，自主的生活环境。与孩子真正的成为朋友。创造和谐的一家人。引导幼儿平等待人。在老师的关心，爱护下，使幼儿体会到与老师，与同伴之间要相亲相爱。
  二、从礼貌用语开始第一步的教育
      幼儿要有文明举止、礼貌待人等行为是在良好的环境中形成的。因此在幼儿早晨入园第一天起，教师应积极与幼儿打招呼，让幼儿领会到早晨入园能微笑地向老师问早、问好是一个文明行为，老师特别喜欢懂礼貌的孩子，同时引导幼儿与其他同伴打招呼。在组织幼儿进行各种活动时，老师首先要注意文明用语，并同时教育幼儿、同伴之间不许讲脏话，对表现好的幼儿及时表扬。经过一段时间后，在幼儿和老师之间、幼儿与幼儿之间，创造了一个良好的文明用语的每天清晨，孩子们都是微笑的与同伴，老师们打招呼。对自己班级熟悉后，我鼓励孩子都与幼儿园的其他老师，以及服务人员，打招呼，问好。让更多的人喜欢我们。孩子们都是非常的大胆。对自己有礼貌的行为，也是非常的高兴。

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