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学校要发展 必须有创新

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学校要发展 必须有创新 [摘要]发展和创新是学校必须经常考虑的一件事,学校只有从发展的眼光去制订一些较长远的计划及规划,决不能满足当前的现状.学校的发展及创新,是时代的要求,是学校稳定发展的要求,是学校立足于社会的要求,同时也是社会的要求. [关键词]学校发展 创新 立足社会 学校如何实现可持续发展,这已成为摆在..
学校要发展    必须有创新
[摘要]发展和创新是学校必须经常考虑的一件事,学校只有从发展的眼光去制订一些较长远的计划及规划,决不能满足当前的现状.学校的发展及创新,是时代的要求,是学校稳定发展的要求,是学校立足于社会的要求,同时也是社会的要求.
[关键词]学校发展 创新 立足社会
 学校如何实现可持续发展,这已成为摆在众多校长面前的一个重要课题。
 学校要持续发展,是社会发展和教育发展的大趋势对学校的宏观要求,也是学校自身生存、谋发展、铸辉煌的必由之路。在学校工作二十余年,我深切地体会到,创新乃是现代学校持续发展的不竭动力。
 学校作为一种特殊的社会组织,要保持强劲的发展势头,需要继承传统,但更重要的在继承传统的基础上不断创新。山川中学在50多年的办学过程中,形成了优良的传统,积淀了深厚的文化底蕴。在这个基础上,适应时代发展需要,不断更新办学理念,创新办学机制,充分利用校内外资源,拓展和优化学校的生存发展环境,才能不断提高我们的办学水平和质量。
 办学理念的创新和学校精神的塑造,是学校持续发展的基础和前提
 学校能否持续发展,很大程度上取决于学校是否有与时俱进的办学理念, 这是办学的动力、导向和保障。当今的校长自主办学观念愈加强烈,学校之间的竟争也异常激烈,学校形成自己的办学理念就显得尤为重要。它对校外是一面旗帜,对校内是一个纲领;对历史是一个总结,对未来是一个目标。因此,我担任校长后经常在思考,就是如何树立学校的办学理念。
 当然,办学理念的树立,不能是脱离实际的空想和赶时髦的文字游戏,而应是教育发展的大趋势与学校传统的准确契合,是先进教育理论与学校实际的紧密结合,是全体师生员工发掘历史传统、重新学习教育理论和总结办学经验的过程。
 我们感到,追求“真善美”的育人理念是学校50年来办学的精髓所在。在大家的一致认同下,“科学求真,人文求善,艺术求美”的办学理念被确立起来。“真”,即培养学生崇尚真理,学做真人,追求真才的精神;“善”,即培养学生的爱心,能善对人生、自然和社会;“美”,即培养学生高雅的审美情趣,对自然美、社会美和艺术美的向往和追求。“真善美”办学理念的树立,不仅弥补了教育发展的一个缺憾,更重要的是为学校进一步提升办学质量奠定了坚实的基础,为学校的教育发展提出了一个行动纲领,为学校50年的办学历史进行了一次理性的总结,也为学校以后的发展提出一个奋斗的目标。
 理念是先导,要把理念真正转化为学校持续发展的物质力量,还得有强大的精神力量来支撑。在这种情况下,塑造学校精神就显得十分重要。
 人们都说,办好一所学校,好校长、好师资、好生源、好设备是前提。但仅有这些是不够的,不能忽略一个相当重要的因素,那就是学校精神的塑造、传承和弘扬。因为学校精神是学校的灵魂,在很大程度上影响着学校的生存和持续发展。任何物化的成绩,随着时间的推移,都是过眼烟云,唯有精神是永恒的。学校教育给予学生的,与其说是知识和能力,不如说是学校精神和教师的人格力量。因此,在办学的过程中,我们十分注重校魂的铸造,也就是注重学校精神的再造和弘扬。多年来,我们开展了一系列的活动进行各种各样的尝试,我们都取得了圆满的成功。更重要的是,通过这些活动,对铸造校魂起到了强大的催化作用。
 理念指导实践,精神支配行动。办学理念的与时俱进,学校精神的塑造、传承和升华,是学校走可持续发展的基础和前提。

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