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谈“黑箱式”管理在幼儿园管理中的有效借鉴与运用

本文ID:LW61737 ¥10积分
谈“黑箱式”管理在幼儿园管理中的有效借鉴与运用 [摘 要] “黑箱式”管理即:只管任务的交付和结果的验收。幼儿园教工群体的特殊性、教师本身具备的素质、女性团体的特征、以及幼儿园工作的弹性都为引入“黑箱式”管理提供了条件。黑箱式管理的意图在于将管理者脱出事无巨细、事必躬亲的管理模式之中,条块结合,抓层次..

谈“黑箱式”管理在幼儿园管理中的有效借鉴与运用
[摘 要] “黑箱式”管理即:只管任务的交付和结果的验收。幼儿园教工群体的特殊性、教师本身具备的素质、女性团体的特征、以及幼儿园工作的弹性都为引入“黑箱式”管理提供了条件。黑箱式管理的意图在于将管理者脱出事无巨细、事必躬亲的管理模式之中,条块结合,抓层次,抓方向。将黑箱式管理与分层管理、走动式管理等相结合。通过提高管理效益等达到管理的科学化。
[关键词]黑箱式管理、分层管理、走动式管理、

什么是“黑箱式”管理
 “黑箱式”管理即:只管任务的交付和结果的验收。如图所示:
 投入            黑箱             产出
                                
 ------→                         ------→
 
  但对于幼儿园来说,投入“黑箱”的任务并不仅仅总是一般意义上的“任务”,它有时代表“任务”,有时代表“效率”,有时代表“策略”。
为什么可以在幼儿园采用“黑箱式”管理
 1、教工群体的特殊性---他们既是被管理者,同时也是管理者
 对于幼儿园的教育工作者而言,他们既是被管理者,同时也是管理者。从幼儿园的全面管理来讲,教工处于被管理者的地位,但必须围绕幼儿园的中心任务开展工作;但就班级工作而言,教师又是管理者,负责孩子的生活起居,教育教学工作,对管理并不陌生。
有一定的素质基础
 教工群体所扮演的社会角色,使得他们的素质较普通人高。在工作中,他们是实施
德育教育的组织者,是集体建设的指导者,是孩子全面发展的教育者。因此,这个群体有一定的自我约束能力。
幼儿园的群体是一个以女性为主的团体,所表现出的自尊心和虚荣心较一般团体要
高。女人之间小心眼、好猜疑、互相不买账的现象比比皆是,但园长要善于利用他们的弱点,做到“以弱带强”,发挥它的积极效应,利用“黑箱式”的管理,调动她们不服输的一面,保证工作的顺利开展。
幼儿园工作有一定的弹性。
 幼儿园工作人员的工作时间是8小时,每一个在幼儿园工作过
的人都知道,在8小时的工作时间内,有很多工作都有一定的弹性,正常情况下,除了带班教师带班时间外,每天总有自己所控制的工作时间。只要抓紧时间,每周就可以有一定的空闲时间,来完成临时性的工作。
在何时使用“黑箱式”管理
 1、在时间短、任务急的情况下使用
 对于时间短,任务急的工作,园长最好采用“黑箱式”管理的方
法。将工作任务布置给每个人。比如:目前有很多幼儿园在创建,幼儿园上等级时,对于档案资料的要求越来越高,每篇资料都要打印,近几年的资料肯定已经符合规定,那么还有几

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