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开展幼儿“DIY”活动的初步探索

本文ID:LW62252 ¥100积分
开展幼儿“DIY”活动的初步探索 [摘 要] 幼儿期是最富有创新精神的阶段,新《纲要》中明确指出:“要以幼儿为主体,让孩子成为学习的主人。”美术活动是一项具有创造性的活动,它是指在美术领域中通过开展创造性活动激发幼儿自主的进行学习、创作,用自己创造的图式表现对事物的认识与情感,发展幼儿思维的灵活性、变通..

开展幼儿“DIY”活动的初步探索
[摘 要] 幼儿期是最富有创新精神的阶段,新《纲要》中明确指出:“要以幼儿为主体,让孩子成为学习的主人。”美术活动是一项具有创造性的活动,它是指在美术领域中通过开展创造性活动激发幼儿自主的进行学习、创作,用自己创造的图式表现对事物的认识与情感,发展幼儿思维的灵活性、变通性,培养探索发现的积极性,挖掘幼儿的创造潜能和自主创新的能力,为培养独立的、健全的人格打下基础。纲要中指出要给幼儿“提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。”现代人追求个性化的东西,许多富有创意的东西就在人们的DIY中诞生了,这种活动也刚好符合纲要的要求。让幼儿在DIY活动中,快乐成长,使其自主性、创造能力得到很好的发挥。
[关键词] DIY  幼儿自主性  创造能力

 幼儿期是最富有创新精神的阶段,他们大胆、浪漫、无拘无束地表现童心、童趣。新《纲要》中明确指出:“要以幼儿为主体,让孩子成为学习的主人。” 为此,我们提出了让孩子自主地学习、自主地创作,并对孩子的自主学习、创作进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习、创作的所需要条件和因素。美术活动是一项具有创造性的活动,它是指在美术领域中通过开展创造性活动激发幼儿自主的进行学习、创作,用自己创造的图式表现对事物的认识与情感,发展幼儿思维的灵活性、变通性,培养探索发现的积极性,挖掘幼儿的创造潜能和自主创新的能力,为培养独立的、健全的人格打下基础。纲要中指出要给幼儿“提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。”DIY是近年来很时髦的一个新词语。现代人追求个性化的东西,许多富有创意的东西就在人们的DIY中诞生了,这种活动也刚好符合纲要的要求。因此我组织幼儿开展各种“DIY”活动,让幼儿在DIY活动中,快乐成长,使其自主性、创造能力得到很好的发挥,成为未来的“设计家”。
   一、营造自主活动的氛围环境,充满DIY的热情
 快乐的游戏易于激发幼儿愉快的情绪,创设爱与宽松的环境是发展幼儿自主性的前提。和孩子交流是与其建立平等的关系,尊重孩子,从孩子的角度上看待他们的兴趣、爱好,了解幼儿发展的需求,为他们提供宽松、充满爱与平等的环境,帮助幼儿养成自立、自信、自尊、自我约束等良好品质。在我们的幼儿园里,随处可见为孩子们精心创设、量身定做的环境。瞧:“民间茶艺馆”里可以快乐DIY自己爱吃的民间小吃、小点心、泡茶;“陶艺坊”可以快乐DIY 自己喜欢的泥塑作品;可以快乐DIY自己爱看的小图书、小报纸;“艺术吧”可以快乐DIY自己设计的作品……

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