论幼儿道德品质培养
道德是体现一个人自身素质的必要元素,也是一个人走向成功的必经之道。俗话说:做人,德是立身之本,就像花草树木都有根,根扎得不深就长不好。人的根就是德,没有了德,就像无根的花草树木,就不会长成栋梁之材。幼儿是未来的建设者和保卫者,是品德教育的主要对象。在幼儿园的素质教育中如何培养幼..
论幼儿道德品质培养 道德是体现一个人自身素质的必要元素,也是一个人走向成功的必经之道。俗话说:做人,德是立身之本,就像花草树木都有根,根扎得不深就长不好。人的根就是德,没有了德,就像无根的花草树木,就不会长成栋梁之材。幼儿是未来的建设者和保卫者,是品德教育的主要对象。在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好的品质,不仅是幼儿身心健康成长的需要,也是社会主义现代化建设的需要。所以育儿先育德,为了培养孩子健全的人格和优秀的品质,从幼儿抓起,势在必行。 一、幼儿的道德行为表现及道德启蒙教育的重要性 1、从抓常规教育入手,培养幼儿良好的日常行为习惯 从抓常规教育入手,容易做到道德教育与生活实践相结合,有利于幼儿良好的行为习惯的形成。在一日生活活动中我们建立合理、必要的生活常规,促使幼儿从实际出发,坚持一惯性,形成独立性及自制、自律的品质。在生活活动中渗透德育侧重于培养幼儿独立自主性、自信心、劳动观点及态度、勤俭节约、合作谦让、轮流分享等品质。在日常生活中注重培养孩子的自理能力。如:自己用小匙吃饭、洗脸、穿衣、叠被子……,平时我们要求幼儿做到说话轻轻、走路轻轻,玩玩具时轻轻拿、轻轻放;加点或者午餐时要求做到碗里(盘里)干净、桌上干净、地上干净,对幼儿进行爱惜粮食的教育。 2、从小重视幼儿的良好品格行为的养成 现在的孩子都是家庭中的“小皇帝”,全家的宠儿和期望。父母一心渴望孩子成为他们的骄傲,害怕自己的孩子吃亏、受委屈、从而满足孩子的任何要求,这样会导致孩子自尊心太强而内心太脆弱,缺乏独立生活的能力,缺乏有艰苦成才路上的品格力量,形成了追求生活享受,不爱惜劳动成果、任性、自私、争强好胜等不良品格,阻碍了孩子良好品格的形成。前苏联教育学家马卡连柯曾指出:“一切都让给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这是父母所给予孩子的最可怕的礼物。” 一个人小时候养成的习惯是非常稳固的,终生都会起作用的。知识需要道德的引导,幼儿良好品格的养成对孩子一生的发展有重人的影响作用。 3、使孩子养成讲文明、讲礼貌的好习惯 文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的。因此,家长应要求幼儿从小做到尊老爱幼,待人和气,热情,有礼貌;不应骂人,不讲脏话;大人讲话不插话,不打断别人说话;在别人家做客时不乱翻东西等等。 点击下载:
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