大数据背景下企业会计人员角色变化新趋势

内 容 摘 要

随着我国经济的快速发展，培养具有较强职业技能的优秀会计人员，既可以提高我国会计人员的工作能力，又可以推动我国的经济发展。会计人员在从事企业经营活动的同时，还要了解财务信息的工作，如何提高财务人员的职业道德素质，提高他们的业务能力已成为当务之急。当前，我国的会计工作面临着越来越多的新问题和新挑战，这使得我国会计教育工作受到了很大的影响。一方面，与当前教育方式的滞后有关。另一方面，一些民办学校教师数量不足，很难为学生提供较好的培训。因此，在企业会计人员的转变过程中，持续培训是首要任务。现在最重要的，就是要有一个完善的学术体系，以及产业的发展。

[关键词]：大数据；会计人员；继续教育；建议

目       录

一、大数据背景下企业会计人员教育现状3

1.1教学方法和课程结构3

1.2财务师资队伍的缺陷3

1.3缺少评估机构3

1.4缺少持续的承认3

二、大数据时代对会计人员角色的影响4

2.1影响工作流程4

2.2改变会计工作的主体4

2.3工作方式发生变化4

三、大数据环境下强化会计人才角色转变的作用5

3.1 “两个转变”对我国经济发展的客观需要5

3.2会计人才质量的调整与企业改制对会计人才的需求5

3.3改变我国会计人才现状的实际需求6

3.4与世界教育相适应的时代需求，深化会计教学改革6

四、大数据时代下会计人才培养工作中存在的问题6

4.1人才培养方式与社会要求不符6

4.2职业培训质量下降7

4.3学校与企业合作力度不够7

4.4授课模式缺乏互动7

五、大数据环境下的企业会计人员角色转型对策8

5.1转变会计人员观念和提高其综合素质8

5.2政府引导建立信息平台，加强信息共享9

5.3明确企业需求，加强组织结构优化9

5.4加强企业内控、会计人员职责管理10

六、结论10