会计专业教学做“理实一体化”教学实践探索

内 容 摘 要

    随着信息技术的不断发展，人类生产和生活发生了巨大的变化，企业间的竞争愈演愈烈，社会对于会计人才的需求量也在不断扩大，会计在企业中扮演着十分重要的作用。对于高职院校来说，其培养目标是将学生培养成为满足社会发展需求的实用型人才，因此，为有效的解决高职学校教学工作中存在的问题，需要坚持理论与实践相结合的基础上来开展教学活动，既要提高学生的专业知识，也要增强学生动手操作能力，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践环节，提高教学质量。充分突出理论中有实践，实践中有理论,让学生可以更好的适应岗位，在文档后能够直接胜任企业工作。因此需要灵活运用会计实训教学，让教学知识更加贴合于社会企业。本文主要分析在高职会计专业当中教学做“理实一体化”的教学实践。

关键词

高职会计；教学做“理实一体化”；教学实践；会计专业。

会计专业教学做“理实一体化”教学实践探索

目录

1、绪论

1.1实践理实一体化教学模式改革的必要性5

1.2传统高职院校学生特点的剖析5

1.3传统教学模式的弊端5

1.4与时俱进，适应就业需要6

2、高职会计教学做一体化教学模式的改革6

2.1完善教学做一体化教学的教学理念6

2.2完善教学做理实一体化教学的教学基础6

2.3打造教学做一体化教学的教学团队7

3、高职院校会计专业实践教学存在的问题7

3.1专业实践教学缺乏7

3.2实践教学基地缺乏7

3.3实践教学体系建设有待完善8

3.4“双师型”师资力量有待增强8

4、提升高职院校会计专业学生实践能力的对策8

4.1强化专业实践教学8

4.2建立综合性校内外实践基地8

4.3推进实践教学体系建设9

4.4增强“双师型”师资力量9

结语9

文献