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高职院校图书馆电子商务模式的研究

本文ID:LW284395 (字数:19498) ¥128
XCLW62837 高职院校图书馆电子商务模式的研究摘 要相关文献资料研究表明:数字图书馆与电子商务不仅技术上很相似,而且服务方式上也很相似,最终都以实现优质灵活的个性化服务为目的;在计算机、互联网、信息化、知识经济时代,将电子商务应用于高校图书馆是一种发展趋势,它便于信息、知识的集成、传播和创新,便于人们..
XCLW62837  高职院校图书馆电子商务模式的研究
摘  要
相关文献资料研究表明:数字图书馆与电子商务不仅技术上很相似,而且服务方式上也很相似,最终都以实现优质灵活的个性化服务为目的;在计算机、互联网、信息化、知识经济时代,将电子商务应用于高校图书馆是一种发展趋势,它便于信息、知识的集成、传播和创新,便于人们的学习研究和学校的教育教学,也会促进图书馆自身的发展。针对高职院校来说,它侧重于职业类的教育和培训,注重校企合作、产教研等培养方式,且学制短。因此,高职院校图书馆电子商务模式除了DL-B、DL-DL、DL-C交易模式外,应增加图书馆与合作企业、特色专业数据库的交易模式;职业培训和网络教育方面的交易模式,这样才能更有力地支撑高职院校教育教学事业的发展,更好地服务于高职院校图书馆各类用户。

关键词 高职院校;图书馆;电子商务;模式;功能
 


目录
摘要 I
引言 1
一、文献综述 2
(一)电子商务融合于高校图书馆的可行性研究 2 
(二)高校图书馆电子商务模式的研究 2
(三)电子商务模式下高校图书馆业务方面的研究 ..............................3  
(四)伴随高校图书馆电子商务模式运行过程中的相关研究.....................4
1.需要的服务.............................................................................4
2.需要的技术.............................................................................4 
3.需要适应图书馆业务发展的馆员..................................................4 
4.需要考虑盈利的问题,以维持图书馆的建设和发展.........................4 
二、电子商务应用于高职院校图书馆的原因 5
(一)现状方面 5
1. 基础建设..............................................................................5
2. 馆藏资源...............................................................................5
3.功能方面................................................................................5
4.服务方面................................................................................5 
(二)需求方面 .5
1. 人才培养方面的需求..............................................................5 
2.课程教学方面的需求.................................................................6
3.培训教育方面的需求.................................................................6
4.校企合作、产教融合方面的需求..................................................6
5.文化娱乐等方面的需求..............................................................7 
(三)发展方面(潜在功能发掘方面的需求).........................................7
1.自建数据库系统.......................................................................7
2.向社会开展多元化的培训教育.....................................................7
3.对校外开放图书馆....................................................................8 

三、电子商务应用于高职院校图书馆的条件 9
(一)目前可利用的条件 9
1. 硬件方面 9
2.技术方面................................................................................9 
3.技术人才方面..........................................................................9 
(二)需要开发和创新的条件 9
1. 转变理念..............................................................................10 
2.加强馆员队伍的建设.................................................................10 
3.设立学科和专业的信息咨询服务..................................................10 
4.进行机构仓储建设....................................................................10 
5.开发智能图书馆......................................................................10 
四、构建高职院校图书馆电子商务模式 11
(一)高职院校图书馆现有及潜在的业务类型 11
1. 馆藏资源采集的业务...............................................................11
2.馆藏资源的营销业务.................................................................11
3.图书馆服务于校内师生的业务.....................................................11
4.图书馆服务于培训教育的业务.....................................................11
5.图书馆服务于社会的业务...........................................................11
6.内馆与外馆之间合作、互动、共建共享图书信息资源的业务..............11
7.学院与企业合作、互动、共建共享课程和专业信息资源的业务...........11
(二)高职院校图书馆电子商务的模式构建 12
1. 图书馆与出版商、文献资料提供者的交易模式(DL-B模式)..............12
2.图书馆与数据库之间的交易模式..................................................12
3.院内图书馆与院外图书馆之间的交易模式(DL-DL模式)...................12
4.图书馆与企业之间的交易模式....................................................12
5.图书馆与用户之间的交易模式(DL-C模式)...................................12
(三)实现高职院校图书馆电子商务的相关问题.....................................13
1.建立图书馆电子商务系统...........................................................13
2.建立图书馆电子商务网站...........................................................14
3.设计网页................................................................................14
4.建设图书馆员队伍....................................................................15
5.建立安全保障体系....................................................................15
6.客户关系管理.........................................................................15
结束语 16
参考文献 17
致谢 18


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