我国幼儿教师虐待儿童行为的法律干预

内 容 摘 要

幼儿教师以暴力、忽视、冷漠、体罚等行为虐待儿童的现象已经引起了社会的广泛重视。幼儿阶段的身心发展非常重要，幼儿教师残忍的虐待儿童行为不仅会伤害到幼儿的身体健康，更加会影响幼儿的心理发展，给童年记忆造成了无法磨灭的阴影，影响深远。针对幼儿教师的虐待儿童行为，《教师法》、《刑法》、《行政处罚法》都存在可以干预的方式，建立幼儿教师准入机制，增设“虐待儿童罪”，设立监管幼儿教师教学行为的专门机构等，都是约束幼儿教师虐待儿童行为的可行手段。

[关键词]：幼儿教师 儿童 虐待 法律干预

目      录

前  言3

1.研究缘起3

2. 概念界定3

3. 研究方法4

4. 研究价值4

1 我国幼儿教师虐待儿童现象的法律干预目前状况5

1.1 约束幼儿教师行为的法律目前状况5

1.1.2《行政处罚法》中幼师主体资格的尴尬地位5

1.1.3 《刑法》中虐待儿童罪的空白6

1.2 保护受虐儿童的法律干预目前状况6

2针对幼儿教师虐童行为可行的法律干预途径7

2.1 《教师法》范畴7

2.2 《行政处罚法》范畴8

2.2.1 行政拘留8

2.2.2 吊销教师资格证9

2.2.3 罚款9

2.3《刑法》范畴10

3对完善我国在园受虐幼儿保护机制的几点建议11

3.1 完善立法，建立干预和救济机制11

3.1.1 在《教师法》中增加相应的约束幼师行为的条款11

3.1.2 在《 行政处罚法》中增加相应针对幼师虐童行为的处罚条款12

3.1.3在《 刑法》中增加“虐待儿童罪”的相关条款12

3.1.4 国家应该针对幼儿园教师进行相关专项立法12

3.2 设立专门机构进行幼师虐童案件的专项处理13

3.2.1 国家级专门机构 —— 从属教育部13

3.2.2各省市专门机构 —— 从属各省市教委13

3.2.3幼儿园设立专门监督机构14

3.3制定并严格执行幼儿教师准入标准14

4 结语与反思14