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经济新常态下大学生创新创业价值取向与实现路径

本文ID:LW169320 范文字数:6233 ¥50
范文编号:GS4062 范文字数:6233,附开题报告摘要摘要:2015 年我国发起“大众创业,万众创新”的号召,为高校大学生创新创业提供更多的机会和可能性。高校大学生作为创新创业的主体之一,高校创新创业教育也备受关注。文章以文献研究的方式,从学生、高校、社会现状等方面了解目前高校大学生创新创业教育的现状,在了解..
范文编号:GS4062 范文字数:6233,附开题报告

摘要
摘要:2015 年我国发起“大众创业,万众创新”的号召,为高校大学生创新创业提供更多的机会和可能性。高校大学生作为创新创业的主体之一,高校创新创业教育也备受关注。文章以文献研究的方式,从学生、高校、社会现状等方面了解目前高校大学生创新创业教育的现状,在了解了学生在经济新常态的创新创业价值取向的基础上,提出了实现创新创业的实现路径。并针对所存在的问题提出促进高校大学生创新创业的建议和对策,为高校、政府和社会提高创新创业教育提供参考。 

关键词:新常态   创新型创业   教育   价值取向   实现路径  问题所在

  目录
一、什么是中国经济新常态 4
二、大学生创新型创业的内涵和特点 4
(一)大学生创新型创业的内涵。 4
(二)大学生创新型创业的特点。 4
1. 是以顾客的个性化需求为导向。 5
2. 具有创业者自身的独创性 5
3. 是以创新驱动代替传统的资源驱动。 5
三、新常态下大学生创业的价值取向 5
(一) 注重个性发展                                              5
(二) 竞争意识不断增强。 5
(三) 法律意识不断增强。 6
(四) 理想信仰趋向多元化。 6
四、新常态下大学生创新型创业价值取向的实现路径 7
1. 语言修辞能力。 8
2.能量分析能力。 8
3.创业与创新思维。 8
4.全球与多元化视角。 8
5.伦理与社会责任。 8
五、创新型创业存在的问题 9
(一)创业教育哲学:创业思维行动。 10
(二)人文教育与国际化思维培养。 10
六、对策 10
(一)创造贴近市场的机会                                        10
(二)高校应进一步加强创新创业教育和意识的培养                  10
(三)创造良好的创新型创业环境                                  10
七、参考文献                                                        11


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