智力资本和组织学习对财务绩效的影响：基于宁波中小企业的实证研究

中文摘要

以宁波市225份中小企业数据为代表的调查研究结果表明，企业的智力资本的三要素之间具有较强的作用关系和依存关系。同时，企业可以借助智力资本实现企业的价值创造过程。组织学习主要依赖于现有信息、知识和各种观念的交流与整合。员工素质越高，所能获得的知识越多，对组织学习的促进作用越明显。具有良好沟通能力和经常与外界接触的员工，可以凭借自身的优势更容易获得与组织学习相关的知识资源，进而提升企业的组织学习能力。同时，企业的关系资本影响力最大，这种作用具体体现在企业搭建组织学习的公共平台、在知识和信息等获取过程等层面均具有显著效果。通过举办组织学习活动，企业可以借助员工的学习，将学习过程中所获取的知识和技能转化为企业的实际的产品和服务，提升企业的产品品质和创新能力，带动企业绩效和财务绩效的显著提升。

关键词：智力资本；中小企业；组织学习；财务绩效

目录

一、 前言1

二、 研究模型1

（一） 本文重要概念界定和说明1

1． 中小企业的界定1

2． 智力资本2

3． 组织学习2

（二） 理论模型构建2

三、 问卷统计及数据分析3

（一） 探索性因子分析3

（二） 验证性因子分析4

（三） 相关性分析5

（四） 中介效应分析5

四、 结论与展望6

（一） 主要研究结论6

1． 智力资本各维度间有显著正向的关系7

2． 智力资本与组织学习之间的关系探究7

3． 智力资本与财务绩效之间的关系探究8

4． 组织学习与财务绩效间有显著正向的关系8

（二） 学术价值8

（三） 实践启示9

（四） 研究限制与后续研究的建议10

1． 研究限制10

2． 后续研究的建议11

参考文献12