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中职《会计电算化》教学内容和方法研究
摘 要：本文分析了当前中职会计电算化教学内容中存在的问题。根据企业对高层次会计电算化人才的需求，提出改进中职电算化培养目标和教学内容以及实行以学生为主体的项目驱动式的教学方法等具体措施。
关键词：会计电算 教学内容 教学方法 项目驱动
一、引言
随着现代化科学技术的高速发展和信息系统的广泛应用，社会对会计电算化人才的需求提出了新的要求和更高的挑战。会计电算化在各类企业中也越来越发挥重要的作用。由于新的社会发展，新要求不断出现，会计、计算机并举的复合型人才需求慢慢凸现出来。中职会计电算化教学滞后于实际应用的矛盾日益突出。
二、中职会计电算化教学中存在的问题
（一）教学目标定位模糊
随着我国现代化信息及时的飞速发展，会计电算化应用范围正在不断拓宽。会计电算化课程已成为中职学校会计专业的一门必修课程它作为一门综合性很强的科学，既要要求学生要掌握一定的会计专业知识，又要掌握一定的会计基础知识、财务软件的使用技术及保养和维修。
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