浅析我国会计电算化存在的问题及对策——以大龙公司为例

一、绪论1

（一）本选题的研究背景1

（二）本选题的研究意义1

（三）文献综述1

二、会计电算化概述2

（一）含义2

（二）会计电算化的作用2

（三）会计电算化的内容2

1.会计核算电算化2

2.会计管理电算化2

3.会计决策电算化2

三、会计电算化应用中存在的问题及原因2

（一）会计电算化应用中存在的问题3

1.硬件更新换代慢3

2.软件技术水平较低3

3.会计电算化系统存在安全隐患3

4.软件功能单一，数据共享程度不高3

5.注重账务处理，忽视管理功能3

（二）会计电算化应用中存在问题的原因分析3

1.从业人员结构不合理3

2.财会专业人员运用软件能力欠缺4

3.会计制度的修改落后于会计电算化的发展4

四、大龙公司会计电算化实施情况分析4

（一）大龙公司会计电算化实施问题分析4

（二）大龙公司实施会计电算化问题的对策及成效5

五、改善企业会计电算化工作的对策建议5

（一）人才的培养是实施会计电算化的关键5

（二）正确配置软硬件系统5

（三）加强会计软件向财务管理方面过渡5

（四）软件开发人员与会计人员应充分沟通，优势互补6

（五）完善制度，规范管理6

（六）重视财务安全6

六、结论6

内 容 摘 要

高速市场经济、复杂多变的全球经济贸易、日益活跃的电子商务、会计电算化的优势是显而易见的，并已被大中型企业接受和应用。在贸易全球化趋势的引导下，会计电算化逐渐成为企业会计工作的主要工具。会计电算化已成为提高工作效率和使用计算机技术而非手工会计的基本方法。高速市场经济、复杂多变的全球经济贸易、日益活跃的电子商务、会计电算化的优势是显而易见的，并已被大中型企业接受和应用。然而，企业会计计算管理仍存在许多新问题。

会计电算化在中国经历了20多年的快速发展，计算机作为会计工作的基本工具已成为现实。会计电算化课程在会计专业的教学活动中已经开设了很长时间。然而，到目前为止，许多会计专业的文档生仍然需要很长时间才能熟练掌握单位的会计电算化系统。我们认为，原因在于教育改革是由于会计实践的双重脱节造成的。高校会计专业教育的脱节仍停留在人工操作模式的平台上，会计电算化的课程只是作为课程体系的一个“贴片”，而不是现代信息技术作为基本的会计工作背景。在会计电算化过程中，第二部分的脱节强调理论知识或编程，忽略了会计电算化系统运行中的实际问题及其解决方法。

本文通过实例，提出企业会计电算化的实施，是经济发展从粗放型向集约型转变的关键，建立和完善社会主义市场经济体制是宏观调控的重要手段。通过本文的研究，旨在促进企业会计信息化的普及，提高工作效率，降低会计人员的工作强度。针对财会专业人员运用软件的能力欠缺、管理能力薄弱、会计制度落后、发展的局限性存在的安全隐患以及企业在实施会计电算化过程中应注意的若干问题，采取有力措施。

关键词：会计电算化；传统会计；财务管理；大龙公司