我国会计教育

目       录

内 容 摘 要2

一、会计教育的重要性3

（一）会计教育对于会计事业的重要性3

1、带动发展3

2、社会需求3

（二）会计继续教育的重要性4

1、高校会计人员的继续教育是社会经济发展的需要4

2、会计人员的职业判断能力总体偏低4

3、提高会计人员基本素质的必然要求5

4、我国必须积极发展继续教育新模式5

二、会计课程体系6

（一）财务会计课程体系目前状况6

1、课程体系结构划分不明确6

2、课程内容体系条块分散7

3、专业理论与实务层次级差不够合理7

4、实验教学薄弱7

（二）财务会计课程体系模块的划分构想8

1、初级模块8

2、中级板块8

3、高级板块9

4、实践板块9

三、会计课程改革设想9

（一）培养终身学习及运用知识的能力9

（二）改革教学方法与教学手段9

（三）创新教育理念10

（四）提高学生动手能力10

内 容 摘 要

                                          

教育之于社会发展的重要意义犹如水之于鱼一样，会计教育对于会计发展的重要亦是如此。会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可，而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近几年来，我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。改革开放的十几年来，我国会计界一直在认真审视和研究中国会计与世界会计之间的相同点和不同之处，并以此为基础来探寻中国会计改革的方向和出路。会计教育是会计的一个重要方面，会计事业的长期健康发展离不开会计教育的火车头的带动。当前经济正在飞速变化，知识经济的出现、信息技术的发展等正影响着会计职业，并对未来会计人才提出新的、更高要求，从而，向现行会计教育提出挑战。会计是门应用型学科，我国的高等教育已经进入大众化发展阶段，应该在本科会计教育阶段更加重视应用型会计人才的培养。会计教育的改革需要会计教育界、会计实务界的共同参与，但尤其需要会计教育界的努力。会计教育国际化的定义取自高等教育国际化和会计国际化的融合。我国21世纪的会计教育将面临知识经济、经济全球化等方面的挑战,会计模式变更,会计人员职责范围扩大,促使会计教育改革。当前应从优化会计教育资源的配置、转变教育观念、完善课程体系与课程教学内容、改进教学方法、加强会计学专业师资队伍建设等方面进行全方位的改革。

关键词：重要性   会计课程   课程改革