我国的会计教育

内 容 摘 要1

一、我国会计教育研究背景意义方法及思路2

（一）、背景及意义2

（二）、我国会计教育方法2

（三）、研究思路2

二、我国会计教育现状分析3

（一）、我国会计教育的现状3

（二）、我国会计教育存在的问题4

1．我国会计教育在制度中的问题4

2．我国会计教育在师资配置上及教学上的问题5

3．我国会计教育在当今的经济下显现的问题5

4．我国会计教育在学习资料及教程教材方面的问题6

5．我国会计教育在考核方面的制度不够完善6

三、我国会计教育存在的问题分析7

（一）、会计教育的教育目标不明确7

（二）、对于会计教育教师队伍的继续教育存在不足7

（三）、会计教育的方式与现代需求不相符7

（四）、会计教育的资源运用出现混乱状态8

（五）、会计专业的教材方面不够全面8

（六）、会计教育的考核标准不清晰8

四、完善我国会计教育的途径9

（一）、优化会计教育资源配置9

（二）、加强政府宏观调控，改善会计教育结构9

（三）、发挥各大高校的额有事取长补短，协调发展9

（四）、遵循教育规律，科学的分析新的教育目标10

（五）、加强会计教师队伍的建设10

（六）、本章小结11

参 考 文 献12

内 容 摘 要

随着社会经济的不断发展，社会对财务会计人员的需求不断上升，并且对于财务会计人员会计水平的要求越来越高。这就对于会计教育行业带来了新的机遇以及挑战。如何提高我国会计教育的水平，对于会计教育行业来说是不得不面对的问题。我国会计教育的现状，存在的问题以及采取相应的措施对于我国会计教育的发展有着重要的影响。本文对于我国教育现状，以及存在的问题进行分析，并根据这些问题进行探讨和分析，并且对其问题提出建议。

关键词：会计教育；对策；会计；未来发展趋势；现状；分析