“互联网＋”背景下我国会计教育现状及改革研究

目       录

一、我国会计教育现状及存在的问题2

（一）、高等院校会计教育现状---以西南财经大学天府学院（专科）为例2

1、课程结构2

2、培养方向2

3、教学模式3

4、成绩考评3

（二）、高等院校会计教育存在的问题4

1、理论与实践的衔接问题4

2、教学内容与科学技术的匹配程度不高5

二、推进会计教育进行“互联网＋”改革策略6

（一）、人才培养方向的改变6

（二）、教学模式的更新7

（三）、教师队伍的建设8

内 容 摘 要

李克强总理在2015年全国两会的政府工作报告中提出制定“互联网+”行动计划，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。“互联网＋”给各行各业带来了直接而深远的影响，不仅对企业经营模式、理念、文化带来了新的思路，对会计领域也产生了很大的影响。俗话说：经济越发展，会计越重要。本文从“互联网＋”背景下，人才市场对会计的需求角度，以西南财经大学天府学院会计与审计专业（专科层次）为例，结合我国高校会计教育现状，探讨高校会计教育如何改革能使文档的人才更好的衔接人才市场。教育是一个国家发展的推动力，会计相对于其他学科来说具有较强的实践性。因此我国会计教育应当从人才培养方向，教学模式以及教师队伍建设等方面对进行改革，不断增强专业实训建设，构建符合“互联网＋”时代要求的会计人才。

关键词：互联网＋  会计教育  改革