应收账款管理研究

 摘 要

随着市场经济的逐步建立和完善，以及市场竞争的日益加剧，对于综合实力不强的企业来说，在产品销售过程中被近为对方提供商业信用，以赊销的形式来销售商品，羡慕产生应收账款。这在一定程度上成为企业吸引买方、扩大市场份额的一种手段。在此情况下，销售规模一旦扩大，主营业务收入也随之增长，应收账款也就成正比地出现增长。对于企业来讲，一方面想借助于赊销来促进销售，扩大销售收入，增强竞争能力，同时又希望尽量避免由于应收账款存在给企业带来的资金周转困难，坏账损失等弊端。如何处理和解决好这一对立以统一的问题，便是企业应收账款管理的目标。因此，本文通过对呱呱叫股份有限公司实际产品销售过程中产生的应收账款问题进行全面分析，目的在于找出产生应收账款的具体原因，针对具体原因，设计出呱呱叫股份有限公司应收账款管理的方案，即通过营销模式的设计及强化公司内外部控制的方法，合应收账款问题得以解决，进而使企业能尽快摆脱困境，逐步步入良性循环轨道，快速发展。

关键词：企业、应收账款、管理

目       录

摘 要-------------------------------------------------------------------------------------------------------2

一、应收账款管理的意义--------------------------------------------------------------------4

1.1应收账款的概念--------------------------------------------------------------------------------------4

1.2应收账款管理的意义------------------------------------------------------------------------------------5　

二、应收账款管理的问题----------------------------------------------------------------------6

2.1 应收账款占有流动资金数额大，加剧了企业周转资金不足的困难-------------6　

2.2应收账款夸大了企业经营成果，使企业存在着潜丰亏损或损失----------------6

2.4应收账款增加了企业资金机会成本损失----------------------------------------------7

三、应收账款管理问题形成的原因--------------------------------------------------------7

3.1信用管理不健全因素-------------------------------------------------------------------------8

3.2商业信用因素------------------------------------------------------------------------------------------8

3.3市场竞争因素------------------------------------------------------------------------------------------8

四、应收账款管理问题应采取的措施-------------------------------------------------------------8

4.1 建立专门的应收账款管理机构-----------------------------------------------------------------9

4.2 完善针对应收账款会计记录的内部控制制度---------------------------------------------9

4.3 建立应收账款客户的分析制度------------------------------------------------------------------9

五、定期对应收账款进行清查、催收以防范坏账风险-----------------------------------10

六、建立激励政策----------------------------------------------------------------------------------------10

参考文献----------------------------------------------------------------------------------------------------11