关于计算机应用基础心得

关于计算机应用基础心得

微软公司创始人比尔-盖茨，在1980年曾经说过：要让每个家庭的办公桌上都有一台计算机。在那个年代这句话听起来仿佛就像天方夜谭。但仅仅经历了40年，计算机就以走入千家万户。在社会如此高速发展的背后，计算机成为当下信息时代的重要工具，对信息时代的发展有着非常重要的作用，我们现在每天都可以接触到计算机。我们每一个人都应该学会使用计算机，这样，才能够更好的应对未来的工作和学习生活。对于大学生而言，学习计算机应用基础知识和技能，是我们每一个普通人在生活和工作中必须要学习的内容，目的就是为了能够在未来的学习和生活中更好更娴熟的使用计算机。在大学期间，我们学习了计算机应用的课程，通过对这一门课程的学习，我发现计算机知识非常丰富，还需要我们不断的探索学习方法和学习模式，激发自己对计算机应用这一门课程的兴趣，提升计算机应用能力。

一、端正学习知识的态度

    大学生在学习《计算机应用基础》之后，就要积极规划自己的人生目标，坚持学习计算机知识，按照自己的兴趣学习。大学是我们学习的最佳时间，我们应该坚定自己的目标，勇敢的尝试和学习计算机应用基础知识，探索自我的优点和缺点，才能够应对未来可能会遇到的困难。而做到这些。在学习《计算机应用基础》的过程中，首先要有积极主动的心态，自己寻找计算机应用基础相关学科知识来学习，保持对学习的探索欲望，勇敢的面对挫折和困难，不要把不确定的或困难的事情一时搁置起来。有的学生觉得学校不考试就不需要学习，但是，如果对学习总是消极懈怠，这样的决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，自己在未来的某一天是会付出代价的，到那时后悔已经来不及了。大学生要为未来的学习做好充足的准备，每一件事都要尽心尽力，主动的创造学习机会，不能被动等待机会到来，而是应该努力创造和争取学习机会，掌握计算机应用基础知识和技能。

二、学会安排学习时间

我们在学习之前要了解我们为什么学习计算机应用基础这一门课程，在信息时代，如果不能掌握一定的信息技术，没有快速获取信息的能力，就会被时代所淘汰。我们还要学会安排自己的时间，安排好工作和学习事情。“大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，大学生的学习时间多了很多，不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，学习压力也会更小。这是许许多多的在校大学生在刚入大学后的最明显的感受。这位同学并不明白，这正是大学与高中之间巨大的差别。例如，我们可以利用空闲时间，练习如何使用word，word作为文字操作专家，能够让我们更加深刻的体会到文字操作的命令，要求自己完成几个综合实例，对信息进行详细的编辑，让自己掌握整个编辑过程，在学习完了word之后投入到实际工作中。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。我们要在学习的过程中逻辑性梳理知识点，精选案例。注重自己的动手操作。比如在讲WORD这个模块时，通过“编排公司经销合同书、编排行政公文、创建、编辑、美化公司表格、编排公司简报、群发培训通知、编排公司创业计划书”这样六个实用案例的动手操作，看到自己完成的作品，内心也会出现很深的幸福感和成就感。基本上我们每一个人内心都有“紧急事”和“重要事”，我们大学生无法把每一件事都做到最好，而是要安排好计算机应用基础知识学习过程，循序渐进的掌握计算机应用基础知识，我们要列好计算机应用基础知识学习计划，处理好我们的学习节奏。

三、展开全方位学习指导

我们大学生要全面清晰的对自身的学习有一个认识，提升自己的管理水平、学习能力，平时要热爱学习，不能总是让学校或者老师督促着学习，这样无法提升大学生的学习水平和竞争力。只有对自身有着高标准、严要求，我们大学生才能够做好自我规划，例如，国外高校中即便是大学生所选择的课程并不多，但是，大学老师为学生列出很多书单，让学生课外阅读，因此，很多学校选择了深夜读书，提升自己的知识水平。因此，高校教师应该严格要求学生，让学生形成学习意识，维护大学生的学习氛围，保障了大学的学习氛围。学习方法是提高学习效率，实现学习目标。大学生在初中和高中阶段，经常会形成一种固定的学习模式，觉得自己依靠着以前的基础，在未来学习的过程中还是能够学好知识。事实上，随着大学高校计算机应用课程的开展，很多专业知识都是初中和高中都没有涉及到的专业知识，平时缺乏学生家长与高校老师的督促，大学生对自身没有那么高的要求了，因此思想上开始懈怠，造成了大学生的学习跟不上的问题。但是，每一个大学生都有着自己独特的学习方法，不能简单的模仿和借鉴别人的学习方法，要探索出真正适合自己的方法，才可以学好计算机应用基础知识。

四、坚持学以致用

在学习《计算机应用基础》这一门课程的过程中，我们要坚持学以致用，结合自身的实际需求，学习和掌握计算机知识，由于生活质量的提升，我们几乎人人都有电脑，因此，在使用自己的电脑的时候，我们要了解主机背段接口，例如，键盘、鼠标和USB接口等，并为学生打开主机箱，让学生认识到主机箱内的硬件设备，在了解到计算机网络应用的过程中，学习下载音乐、下载图片等，让学生应用所掌握的知识，在应用中不断的学习、发现和创新，不断的发展。尤其是要学习如何使用计算机来完成其他学科的作业任务、实验和辅助学习方法等，提升自身的理解能力，在课堂上充分的发挥学生的自主创新劳动意识和集体智慧。我们也要了解到学习《计算机应用基础》知识，不仅仅是为了获取计算机知识技能，也不是为了赚得更多的钱，而是要让大学生在学习的过程中获得美的陶冶，让学生认识到知识是一种享受，鼓励学生追求美好、创造美好，激发学生的创作热情。

综上所述，对计算机应用基础知识的学习是一个长期、系统的过程中，在次过程中，大学生要保持良好的学习态度，提升自身的核心竞争力，增强对计算机的应用水平，这是高校教育的任务和目标，也是我们大学生实现人生理想的途径。高校应该引导大学生树立正确的学习态度，塑造良好的学习环境，坚持以大学生为本，利用科学的方法引导大学生，树立良好的课堂氛围，让大学生都参与到课堂上，潜移默化的影响大学生，树立远大的理想目标，在学习的过程中加强自身的竞争力，改善计算机应用学习方法，让大学生学习到计算机应用基础知识的同时，也发扬高校良好的学风，拥有这个时代强力的竞争力。