浅谈多媒体在小学语文教学中的应用

浅谈多媒体在小学语文教学中的应用

【摘  要】

    多媒体、网络等信息技术在小学语文阅读教学中的应用与传统语文阅读教学的教学模式相比具有巨大的优势，在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同，多媒体技术在教学中可以超越时空限制，在教学过程中能为学生建立一个立体式的课文情境和动态的教学环境，开阔学生的视野，丰富学生的想象力，充分激发学生的学习兴趣，促使他们主动地学习并发展个性爱好，从而大大提高课堂教学效率。

本文论述了多媒体技术在小学语文教学课程中的应用及其作用。首先，对与多媒体的应用及其价值作了系统的介绍；其次，对多媒体应用中的问题进行了论述，避免不必也要的损失防止对教学造成影响；再次，介绍了应用方法。有力的促进了多媒体技术在小学语文教学的应用。

【关键词】小学语语文；多媒体；多媒体技术的应用

目      录

前言  ………………………………………………………………………………………4

1多媒体教学的涵义  ……………………………………………………………………4

2计算机多媒体在教学中的不足  ………………………………………………………5

2.1 课件内容华而不实  ………………………………………………………………5

2.2 助长了教师和学生的惰性  ………………………………………………………5

2.3 多媒体教学课件的制作需花费教师大量时间……………………………………5

2.4 传统教学方式的丢弃………………………………………………………………5

2.5容易改变教师的主导地位…………………………………………………………5

2.6一定程度上忽略了师生互动关系  ………………………………………………5

2.7容易分散学生的注意力  …………………………………………………………5

3.多媒体在小学语文教学中的误区  …………………………………………………6

3.1为表现多媒体而滥用多媒体  ……………………………………………………6

3.2为表现技术水平而使用技术  ……………………………………………………6

3.3盲目追求艺术美感，华而不实  …………………………………………………6

4.多媒体技术在小学语文教学中的影响  ……………………………………………6

4.1形象直观，激发学习兴趣…………………………………………………………6

4.2适宜引导,突破教学重点   ………………………………………………………7

4.3辅助教学，优化课堂结构  ………………………………………………………7

5如何更好地运用多媒体技术为小学语文教学服务 ………………………………8

5.1应用多媒体技术突破教学重点，将“说”与“识”相结合  …………………8

5.2应用多媒体技术延伸课文内容,拓展课文知识…………………………………8

5.3正确适度地应用多媒体技术为小学语文教学服务 ……………………………8     

5.3.1多媒体与传统相结合，互为补充  …………………………………………8

5.3.2吃透教材，突出重点、难点…………………………………………………9

5.3.3以学生为主要对象，遵循其特点、结合教材，灵活应用…………………9

5.3.4注意学生的学习的方法，及时反馈  ………………………………………9

6 多媒体教学的优势…………………………………………………………………9

6.1 利用多媒体可以更好地激发兴趣 ……………………………………………9

6.2 刺激感官机能提高记忆效果……………………………………………………9

6.3 提高教学质量……………………………………………………………………9

6.4 多媒体使练习形式的多样化，课堂教学能有效及时的反馈、矫正…………9

致    谢…………………………………………………………………………………10

参考文献…………………………………………………………………………………10