计算机应用基础课程教学改革浅谈

【摘 要】如今已进入信息化时代，在信息化的时代里，计算机是人们通用的工具。特别是计算机网络技术和通信技术的大发展，使人类社会从工业社会向信息社会过渡的趋势越来越明显，人们越来越重视开发和使用信息资源。本文根据笔者多年的教学经验，提出了几点关于“计算机应用基础”课程教学中存在的问题，以及今后课程改革的新思路，仅供大家参考。

【关键词】 中职 “计算机应用基础”课程 教学改革

目录

一、教学内容要面向社会和实践 1

二、“计算机应用基础”课程教学中存在的问题 2

（一）学生的计算机水平参差不齐 2

（二）教学模式更新不彻底，学生的学习积极性无法发挥 2

（三）学生不主动学习 2

（四）计算机教学软、硬件设施不配套 2

三、课程改革的新思路 3

（一）施行分层次教学 3

（二）变“满堂灌”为探究性学习 3

（三）教学过程中需要注意的问题 3

四、实践的效果 4

（一）突出了学习者的主体作用 4

（二）体现了教师的指导作用 4

（三）学生的实践技能有很大的提高 4

（四）学生团队合作和协作精神得到了提高 4

[1] 张铁军.计算机教学中情景的设计及运用[J].信息与电脑，2010（5）. 5