大学生素质拓展信息管理系统设计与应用

摘要

高校学生素质拓展，是指学生在除了日常课堂外，在校期间为了提高自身素质能力而采取的一些列培训、活动参与。

本范文，在前两章主要介绍了素质拓展的概念以及现有存在的管理层级多、难以计划安排、学校推行难度大的特点，分析了形成这些现状的根本原因。

在第三章着重给出关于素质拓展管理系统的概要设计其中包括用户角色、业务流程、关键名词、数据库表关系、概要的数据库设计等等。并在该章节的后续部分给出的管理后台与APP前端的详细的功能点设计，概述了整个系统的运作流程。

在第四章与第五章就该系统设计方案与相关专家进行讨论形式的交流，分析得出应用场景以及存在的问题。并结合现有的问题逐一分析设计是否合理。最重的出该系统设计方案有利于打破现在存在的管理复杂、流程冗余的问题，并且可以促进学生灵活开展素质拓展活动的结论，但是同时该方案会导致学校的管理工作与管理层级调整，存在一定的推广阻碍。

关键词  大学生素质拓展  高校信息管理系统  校园新媒体 

目录

摘要 I

第1章 大学生素质拓展现状 2

1.1大学生素质拓展的历史与意义 2

1.2 现有应用的冲突 3

1.2.1社会因素 3

1.2.2 高校因素 3

1.2.3 技术因素 3

第2章 高校管理信息系统现状 4

2.1 内部开放与外部封闭 4

2.2 多平台化联合趋势 4

第3章 平台化的高校素拓管理系统设计 5

3.1 设计目的 5

3.2 概要设计 6

3.2.1名词字典 6

3.2.2用户角色 7

3.2.3主要业务流 8

3.2.4主要子系统分布 9

3.2.5 系统需求用例图 9

3.2.6 数据库设计 11

3.3 后台管理功能详细设计 19

3.3.1 学生管理 19

3.3.2 部落管理 21

3.3.3 活动管理 22

3.3.4 素拓记录管理 24

3.3.5 系统管理 25

3.4 前端用户 功能详细设计 28

3.4.1 校园首页 29

3.4.2 日程栏目 29

3.4.3 发现栏目 30

3.4.4 个人中心 32

3.4.5 活动系统 33

3.4.6 部落系统 36

3.4.7 用户系统 38

3.5 系统运作流程 39

第4章 系统设计的实际应用设想 41

4.1 对学生用户的应用与意义 41

4.2 对高校管理者的应用与意义 41

4.3 对社会的应用与意义 42

第5章 与现有系统的冲突与统一 43

5.1 管理与工作流的调整 43

5.2 开放与共享的趋势 43

5.3 大数据背景下的统一 43

第6章 结论与展望 44

参考文献 45

致谢 46