我院学生课堂手机使用情况调查分析

1 调查背景3

2 调查对象、方法3

3 数据统计和分析3

3.1 本院学生课堂手机使用情况3

3.1.1 调查对象基本情况分析4

3.1.2 手机使用原因分析4

3.1.3 课堂使用手机做什么5

3.1.4 手机拍下课件的内容过后查看情况分析6

3.2 课堂使用手机频率7

3.2.1 课堂手机静音情况分析7

3.2.2 手机使用频率分析7

3.3 老师对课堂使用手机的管理8

3.3.1 老师对课堂使用手机情况对待的分析8

3.3.2 老师的管理有效性分析9

3.3.3 课堂老师是否让学生正当使用手机分析9

4 调查发现的问题及解决方案10

4.1 课堂使用手机的原因10

4.1.1 大学生自身问题11

4.1.2 学校和教师管理方面11

4.2 对大学生课堂使用手机的建议11

4.2.1 针对大学生11

4.2.2 管理方面11

结束语12

参考文献13

附录A 学生课堂手机使用情况调查14

摘要

经济迅速发展，手机使用普遍。手机作为信息传播的新媒介，为人们的生活提供了方便。与此同时大学生课堂使用手机频繁，课堂使用手机的负面影响也越来越显著。本文针对这一现状，提出研究问题，设计调查问卷并进行问卷调查，通过对我院部分学生随机问卷调查，对大学生上课使用手机这一现象进行研究。我们发现原本应该是学习的上课时间，玩手机却成了学生认真听课的一大杀手，针对种这现象提出了从学生自身角度、学校和教师管理角度改善的建议。