XCLW27359 试论个性化人力资源培训方案的改良 (字数:14185)摘要人力资源培训开发是人力资源管理工作中重要的组成部分,但由于我国的人力资源管理概念引进时间晚,知识结构陈旧,我国的人力资源管理模块迫切的需要引进新的观念进行改革。个性化人力资源培训开发就是一个不可忽略的新型人力资源管理手段,是针对不同规模..
XCLW27359 试论个性化人力资源培训方案的改良 (字数:14185) 摘要 人力资源培训开发是人力资源管理工作中重要的组成部分,但由于我国的人力资源管理概念引进时间晚,知识结构陈旧,我国的人力资源管理模块迫切的需要引进新的观念进行改革。个性化人力资源培训开发就是一个不可忽略的新型人力资源管理手段,是针对不同规模的企业、不同类型的企业以及企业内部不同层次不同功能角色的员工开展重点不同、目标不同、内容不同的培训工作,在培训过程中教授各种应急、应变的措施,全面提高员工的整体素质,不光从业务能力上使员工得以提高,更是从文化上、精神上全方位的为员工提供培训,以起到更好的培训效果,以使员工可以更积极地投入工作。 关键词 人力资源培训与开发 个性化 以人为本 Abstract Human resources training and development of human resources management is an important component, but because of our human resource management concepts introduced late, outdated knowledge structure, human resource management module of the urgent need to introduce new ideas for reform. Personalized training and development of human resources is a non-negligible new human resources management tools, is for businesses of all sizes, different types of businesses as well as the different functions at different levels within the enterprise employees to carry out key roles differ, different goals, different content of training Professor in the training process all kinds of emergency, contingency measures, and comprehensively improve the overall quality of staff, not only from the business capabilities so that employees can be improved, but also culturally, spiritually, providing a full range of training for staff to play better training effect, so that employees can be more actively engaged in the work. Keywords Human resource training and development Personalized people oriented 目录 摘要 1 一、 绪论 5 二、 相关概念简析及研究的意义与方法 6 (一)人力资源培训与开发概述 6 (二)研究的意义 6 三、国内外研究现状 7 (一)国外研究现状 7 (二)国内研究现状 7 (三)国内外研究对比 8 四、 联城公司人力资源培训制度现状 9 (一)公司培训目的 9 (二)培训内容规定 9 1 员工培训分类 9 2培训类别与形式 9 3 培训工作流程 9 4培训工作的评价 9 五、 对联城公司人力资源培训方面的意见 10 (一)培训目的不明确 10 (二)培训教学内容陈旧 11 (三)培训过程不完善 11 (四)培训缺乏针对性 12 六、 公司实行个性化培训方案的改进与实施 13 (一) 提高公司对个性化培训工作的重视 13 (二) 量体裁衣的分析培训需求 13 (三)公司培训方法 14 (四)充实和丰富培训内容 15 (五)完善培训体系与有针对性的进行过程监督 16 (六)以人为本的个性化培训方案 16 (七)建立人性化的激励监督机制与营造积极的培训氛围 18 总结 20 参考文献 21 致谢 22
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