人力资源管理中的人本管理——浅论高校人本管理

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一、传统的理性管理制约学校的发展3

（一）理性的管理使学校走向僵化3

（二）管理者与被管理者之间无法和谐相处4

二、打造人本管理，塑造人的个性化发展，促进学校发展4

（一）和谐的人际关系是学校发展的先决条件5

（二）以人为本，实现教育与管理的发展5

三、实施人本管理有效策略，确保学校的发展6

（一）树立“以人为本”的管理思想6

（二）营造互相尊重的“以人为本”管理环境7

内 容 摘 要

人本化管理的要义就是将人这一要素作为最高价值目标，在各项工作中充分尊重人的基本需求，以人为前提和目标制定高校管理的各项政策和制度，真正将人性化原则纳入管理轨道，满足全体成员的价值要求。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，所涉及到的三个方面是：学校管理者----教职工----学生，是一个由“人----人----人”构成的管理系统，所以，学校管理归根到底是对“人”的管理。因此，探讨研究学校的人性化管理，为学校的发展及创建特色办学具有重要的意义。

关键词：人本化管理；高校；发展