清华附中形象塑造研究

范文编号:WHCY143 范文字数:14979,页数:20  传播学（媒体制作）

【摘要】
 学校形象的好坏对一所学校的发展有着十分重要的影响。良好的学校形象可以增强学校的教育能量和管理能量，为学校发展创造良好的生存环境。开展学校形象塑造研究对于提高学校管理水平和办学质量都具有较大的现实意义。
   清华附中是教育部直属大学附中、北京市重点中学，北京市首批示范性普通高中。目前学校总体形象良好，学校视觉形象也得到了公众的认可。然而，由于学校形象塑造活动不系统，不全面，还没有真正塑造良好的学校形象，达到知名度与美誉度合一的目标。
    因此，为了塑造良好的清华附中学校形象有必要进行全面、系统的形象塑造研究，本文研究包括清华附中的形象塑造目标和基本原则，并根据CIS理论分别从理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统对清华附中学校形象现状进行分析，形象塑造方案包括对学校理念、学校行为、学校环境的塑造和建设。另外，学校形象塑造要达到既定目标，需要强化办学特色、加强宣传力度、优化公关活动策略等方面作保障，整个形象塑造研究是相辅相成、互相支撑、密切联系的一个有机整体，共同促进良好学校形象的塑造。

 关键词：清华附中；学校形象；形象塑造

【Abstract】
 School image has great influence on the development of a school. A good school image could enhance the quality of education and management，as well as create a good environment for the development of school. It is of great practical significance to research on school image shaping for enhancing the standard of school management and of education.
 The high school attached to Tsinghua University is a key school in Beijing which is affiliated to the ministry of education and the first batch of demonstrating high schools in Beijing. Recently, the school image is good in general, and its school image is well accepted by the public. However, it did not achieve the integration of popularity and esteem due to the lack of systematical and complete school image shaping.
 Consequently，it is necessary to research comprehensively and systematically on the image shaping of the high school attached to Tsinghua university. This thesis discusses the target of image shaping and the fundamental principles of TAMS according to the theory of CIS respectively analyses, the status quo of the high school attached to Tsinghua university image form MI（mind identity）, BI（behavior identity）and VI(visual identity). The scheme of image shaping includes how to reconstruct school values, school behavior and school environment. Furthermore，to achieve the goal of school image shaping, it is indispensable to enhance the features of management and  intensify the publicity of school, as well as optimize its social network. All the above factors fulfilled, the goal of school image shaping will be achieved.

 Keywords: Tsinghua high school; School image; Image shaping

目  录
绪论 1
（一）问题的提出 1
（二）研究的目的和意义 1
1．研究目的 1
2．研究的意义 1
一．清华附中形象塑造方案设计 2
（一）形象塑造方案的系统思路 2
（二）形象塑造的目标和基本原则 2
1．清华附中形象塑造目标 2
2．形象塑造原则 3
（三）形象塑造的内容 4
二．清华附中形象塑造现状分析 5
（一）清华附中理念识别系统现状 5
1．办学理念 5
2．校训 6
3．学校精神 6
4．学校的特色教育 6
（二）清华附中行为识别系统现状 7
1．学校的管理行为 7
2．教师管理的现状 7
3．学生管理的现状 8
（三）清华附中视觉识别系统现状 8
1．学校的校园环境 8
2．学校的历史和校名 9
3．学校的校歌、校徽、校旗 9
4．学校的业绩 10
三．清华附中形象塑造方案 11
（一）清华附中理念识别系统的整合 11
1．办学理念的优化 11
2．学校文化的塑造提升 12
（二）清华附中行为识别系统的升华 13
1．学校内部管理行为的塑造 13
2．教师管理的塑造 13
3．提高学校有关职能部门的形象 13
4．加强学校与社区的联系 13
（三）清华附中视觉识别系统的改进 14
四．清华附中形象塑造的保障措施 14
（一）强化办学特色 14
（二）加强宣传力度 15
1．加强学校形象宣传的主动性 15
2．加强学校行为宣传的透明度 15
（三）公关活动策略的优化 15
1．增强公关活动形式的多样性 15
2．加强学校公关活动的针对性和时效性 16
结论 17
参考文献 18
致谢 19

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