智慧教育背景下高校青年教师信息化教学能力现状、问题及对策研究

中文摘要

近年来，随着计算机、互联网、物联网、多媒体等信息科学技术的创新发展与应用，我国的教育领域的发展已经日新月异，信息技术与高等院校教育两者之间的结合，表明了智慧教育成为我国高等教育现代化发展的必然趋势。高等院校青年教师的信息化教学能力成为了促进高等院校教学质量的提升的关键问题。因此，对于智慧教育背景下，实现高等院校信息化人才的培养，高校青年教师信息化教学能力的现状研究与其所面对的问题分析，就具有了重要的现实意义。

我国现下的高校青年教师，绝大部分都是走在时代前沿的新时代教师，都具有一定的计算机技术，但在课堂的教学讲课中，还是缺少经验与机会，很少可以去充分的准备，实现信息技术与教育的融合；另外高校缺少还信息化教学的资源与氛围，解决这些问题的办法为：激发青年教师们更高层次的需求与对信息化教育的热情；由高校组织开展青年教师信息化教育的培训课程；积极响应国家政策，努力营造信息化教学氛围；高校要帮助教师突破传统思维模式，树立起与时俱进的教学理念，鼓励教师在教学实践中逐渐提高信息化教学能力。

关键词：智慧教育 信息化教学 信息化教学能力 高校青年教师 信息化知识与技能

目录

一、 绪论1

（一） 研究背景1

（二） 研究国内外现状1

1． 国外现状1

2． 国内现状1

（三） 研究目的2

（四） 高校青年教师对信息化教学的知晓程度2

（五） 高校青年教师对信息化教学方法的掌握程度2

（六） 高校青年教师对信息化教学工具的掌握程度3

二、 问题4

（一） 高校青年教师的信息化教学意识薄弱4

（二） 高校青年教师信息化教学知识与能力欠缺4

（三） 高校信息化教学资源欠缺4

（四） 高校青年教师对信息化教学认知欠缺5

三、 对策6

（一） 提高高校青年教师对信息化教学的意识6

（二） 提高高校青年教师信息化教学的知识与能力6

（三） 完善高校青年教师信息化教学需要配置相应的教学资源​7

（四） 扭转并提高高校青年教师对信息化教育的认知7

四、 总结8

参考文献9