以人为本视域下的高校学生日常行为管理研究

摘要

随着我国社会经济和文化的发展和高等教育改革的深入，高校学生的学习、生活、成长方式发生了很大的变化，出现了许多新情况和新问题，传统的学生日常行为管理工作受到了严重的冲击和挑战。与此同时，高校学生日常行为管理工作也一直都在不断发展、不断进步。但现实表明，高校学生日常行为管理工作仍然存在许多问题，管理工作的发展陷入了瓶颈。突破这个瓶颈关键在于以人为本思想在其中的运用。坚持以人为本思想在高校学生日常行为管理中的应用是时代发展的需要，是高等教育培养理念的要求，有利于促进高校学生综合全面发展。

学生日常行为管理包括安全教育管理、学生宿舍管理、心理健康教育管理。以人为本的思想放到学生日常行为管理中，具体表现为重视学生的需要，以鼓励学生为主，培养学生的综合素质，学校的规章制度建设以学生为中心。

关键词：以人为本；高校学生；日常行为管理

目录

一、 前言

（一） 研究背景及意义

（二） 国内外研究现状

1． 国外研究现状

2． 国内研究现状

（三） 本文研究思路与结构

二、 学生日常行为管理的构成及其原则

（一） 安全教育管理

（二） 学生宿舍管理

（三） 心理健康教育管理

（四） 以人为本的学生日常行为管理的原则

三、 学生日常行为管理工作的现状及成因分析

（一） 安全教育管理缺乏学生配合

（二） 学生宿舍管理定位不准确

（三） 心理健康教育管理力度不够

（四） 学生日常行为管理工作存在问题的成因分析

（五） 学生对学校归属感不强

四、 以人为本的学生日常行为管理的建议

（一） 学生日常行为规范的创新

（二） 安全教育与管理的对策

（三） 学生宿舍管理的发展方向

（四） 加强学生心理健康教育

结论

参考文献