目录高校行政管理人才培养模式1一、行政管理专业实践教育存在的问题剖析11.专业教育强理论弱实践12.专业实践能力培养定位不清13.校内实验室等配套设施匮乏14.建立校外实训基地存在现实困难1二、关于行政管理人才实践教育培养模式的思考21.明确人才培养目标22.确定实践教育的培养定位23.制定合理的实践教育计划2三、 保障..
|
目录 高校行政管理人才培养模式 1 一、行政管理专业实践教育存在的问题剖析 1 1.专业教育强理论弱实践 1 2.专业实践能力培养定位不清 1 3.校内实验室等配套设施匮乏 1 4.建立校外实训基地存在现实困难 1 二、关于行政管理人才实践教育培养模式的思考 2 1.明确人才培养目标 2 2.确定实践教育的培养定位 2 3.制定合理的实践教育计划 2 三、 保障实践教育顺利开展的几点建议 2 1.充分挖掘校内資源,充实第二课堂 2 2.有效利用社会資源,丰富第二课堂 2 3.拓展社会资源,搭建社会实训平台 3 高校行政管理人才培养模式 近年来，随着社会对行政管理人员需求量的增大，高等院校纷纷开设行政管理专业。但从几年来的专业人才培养实践看，培养效果并不理想，其中存在的主要问题是人才培养偏于理论化，学生的实际行政能力不强，暴露出行政管理专业人才实践教育中存在的缺陷。 一、行政管理专业实践教育存在的问题剖析 1.专业教育强理论弱实践 虽然国家规定,行政管理专业本科教育中课堂教学比例占80%(含讲座),实践教学占20%,但由于种种原因,各高校在具体执行上普遍存在重课堂理论教学的倾向。在教学管理上制定
高校行政管理人才培养模式相关范文
|
|
| |
| 上一篇：高校管理人员绩效考核 | 下一篇：高校行政管理的准确化作用 |
| 点击查看关于 高校 行政管理 人才培养 模式 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |