论文编号:XZ069 论文字数:5859,页数:08
摘 要
尽管现在高校都有一套完备的考评制度,用来对教师进行工作业绩的评价,但在现实中教师考评这一行为的结果却不如人愿。本文首先从当前高校教师考评现状进行分析,提出了构建教师考评应坚持几大原则及构建考评指标体系框架,在此基础上提出了完善考评制度必须科学组织考评程序..
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