论文编号:XZ120 论文字数:10583,页数:12
摘 要
我国当今贫困地区教育与城市教育出现差距不断增大的现象,新课程标准在广大的贫困地区无法正常实施。这与贫困地区对素质教育目标的理解偏差、师资水平的落后以及评价机制等方面是分不开的。实施新课程标准的课程改革是一场深刻的教育革命,要改变这种落后的局面,要从转变..
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