航埠小学学生体育课学习兴趣的缺乏与培养

摘要

体育课是完成体育教育任务的主要途径，是提高学生身体素质、培养运动能力的主要手段。由于传统体育课堂上的教学观、师生观，填鸭式教学、教师强行教，学生勉强学的教学方法使得大部分的学生对体育课的兴趣大大减少；体育课上学生要学会老师所传授的各种技能，学生的主观能动性得不到发挥，使得学生上课消极懈怠的情况屡屡出现。而在课外体育活动中，学生对各种活动的积极性是在体育课堂中看不到的。培养浓厚的体育学习兴趣，对体育课技能的学习非常重要。本文针对航埠小学体育课的开展情况，作了简要的分析，对于航埠小学学生对体育课的兴趣作出以下调查和研究。

关键词　 体育课  航埠小学学生   体育运动兴趣  培养  技能学习

目录

摘要 I

一、 研究对象与方法 2

（一）研究对象 2

     (二)研究方法                                                   2

        2.1文献资料法                                               2

        2.2访谈法                                                   3

2.3问卷调查法                                              3

2.4数据统计法                                              3

2.5逻辑归纳法                                               3   

二、结果与分析                                                     3

（一）航埠小学学生对学校体育课的满意度分析                      3

（二）航埠小学学生对学校体育课缺乏兴趣的原因                    4

1、学习规范化体育课的影响                                 4

2、大班制教学的影响                                        4

3、师资队伍的影响                                          4

4、家庭教育影响                                            5

5、学生运动动机对体育课学习的影响                          5  

三、对航埠小学学生体育课兴趣缺乏现象的思考                          5   

（一）结论与思考                                                  6

（二）如何培养学生体育课兴趣的建议                                6 

       2.1建立完善、形式多样的评价制度                               6    

2.2改善教学条件                                              6

2.3因材施教，合理搭配教学内容                                6  

2.4让学生树立起终身体育的学习理念                            7   

2.5发挥学生的主观能动性                                     7

《航埠小学学生体育课学生学习兴趣的缺乏与培养》问卷调查表            9

参考文献                                                          11

致谢                                                              12