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多媒体在现代英语教学中的重要作用

本文ID:LW58569 ¥50积分
多媒体在现代英语教学中的重要作用 【摘要】多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体,形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。它可以接收外部图像、声音、录像及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出方式的多元化,改变了计算机只能输入..
 多媒体在现代英语教学中的重要作用
【摘要】多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体,形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。它可以接收外部图像、声音、录像及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出方式的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,计算机开始能说会唱起来。 不难看出多媒体是集形、声、光、色于一体,能够有效的渲染气氛,创设美景。其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程的互动性等。我们要充分地发挥这些优势:一、运用多媒体,课堂更有趣。二、运用多媒体,课堂更轻松。三、运用多媒体,课堂更生动。四、运用多媒体,玩演更精彩。
【关键词】多媒体,英语教学,动感教学
 
 多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体,形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。它可以接收外部图像、声音、录像及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出方式的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,计算机开始能说会唱起来。 不难看出多媒体是集形、声、光、色于一体,能够有效的渲染气氛,创设美景。其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程的互动性等。我们要充分地发挥这些优势:
 一、运用多媒体,课堂更有趣。
 教育家 孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。针对小学生的心理和生理特点,单纯枯燥的听做会令孩子感到厌烦。如果运用多媒体教学手段为孩子们提供身临其境的英语教学情境,就可以取得事半功倍的效果。 例如:在学 pencil-box 这个单词,采用多媒体的图像系统改善学生学习的环境,先演示实物“铅笔”,然后打出pencil 这个单词,再演示一个盒子和单词box ,最后将 box 移动 pencil 的旁边,演示“铅笔盒”,使呆板的单词记忆变成一幅幅生动的图画,将学生必须牢记的知识,变成了有趣的形象,提高了记忆的效果。

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