谈谈家庭教育对学龄前儿童的影响

谈谈家庭音乐对学龄前儿童的影响
 

〔摘要〕家庭教育对人的一生的影响都是比较深远的。幼儿的音乐教育，一般说依靠的是父
  母、教师和幼儿生活中的其他成年人， 因此，父母在家庭中对幼儿进行音乐教育意义重大。
 

〔关键词〕家庭、学龄前儿童、音乐的魅力、兴趣、音乐的素质
 

家庭是人生的起点，家庭作为孩子的第一所学校，对于幼儿的成长和发展具有非常重要的作用。同其他的才能教育一样，音乐才能的教育离不开家庭的环境。有专家认为贝多芬、莫扎特都不是天才，但却是千年一遇的伟大音乐家，最主要的原因是因为他们出生在一个充满音乐气氛的家庭里，从小就在父母的培养中对音乐产生了浓厚的兴趣，他们能生活在最优越的音乐环境中，被人精心培养了他们的音乐才能。所以说家庭教育对人的一生的影响都是比较深远的。幼儿的音乐教育，一般来说依靠的是父母、教师和幼儿生活中的其他成年人， 因此，父母在家庭中对幼儿进行音乐教育意义重大。Youj
 上学期，通过对我班家长的调查中还发现，当前家庭教育中存在着忽略音乐教育的倾向，主要表现为偏重学科知识性教学，注重语言、计算、外语教学，简单地认为音乐教育只是唱唱跳跳。在家中也只是简单的唱唱跳跳，忽略了让孩子主动学习和充分利用身体各种感官去感受音乐和表现音乐的能力的现象。甚至有的家长在相当程度上存在着“专业化”、“技能化”、的倾向，逼迫着孩子去学习某种乐器，严重阻碍了幼儿身心和谐发展。它终究不是一门手艺，即使精通了乐谱并能演奏或表演难度大的曲子，也不能因此就说是艺术家了。必须要以高尚的人格、丰富的教养做为其演奏的基础。只有在广阔的生活土壤中具有了自然美、文学的乐趣和追求科学的精神，才会使琴弹得心悦，歌唱得动听。
 真正意义上的家庭音乐教育应根据幼儿发展需要的特点，家长通过对幼儿有目的的潜移默化的音乐艺术熏陶，帮助幼儿在音乐氛围中建立起初步的审美心理结构，从而提高其审美的素质，促进其人格完善。家庭是人生的第一驿站，家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教育所无法替代的。那么，如何转变家长的教育观念及行为？教师又应如何对家长的音乐教育行为进行具体指导？对此，我们开展了一系列的实践和研究。
 一、让孩子感受生活中音乐的魅力，激发幼儿对音乐的兴趣。
1、培养幼儿学习音乐的兴趣是伴随幼儿音乐成长的第一步。为了激发幼儿对音乐的兴趣，父母们可以将倾听能力的培养和日常生活环境以及自然界的各种音响相组合，创造出多元化的音乐教育环境。比如：游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲；倾听卧室中发生的不同声音，走路声和钟表声等；厨房里发出的切菜声、炒菜

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