实验报告撰写要求
实验操作是理论联系实际的重要环节，实验报告必须在科学实验的基础上进行，实验报告的撰写是知识系统化的吸收和升华的过程，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。现将撰写实验报告的有关内容说明如下：
1．实验名称
2．实验目的
本次实验所涉及并要求掌握的知识点。
3．实验内容与实验步骤
实验内容、原理、原理图分析及具体实验步骤。
4．实验环境
实验所使用的器件、仪器设备名称及规格。
5．设计实验数据表格
6．实验过程与分析
详细记录在实验过程中发生的故障和问题，并进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。
根据具体实验，记录、整理相应数据表格、绘制曲线、波形图等，并进行误差分析。
7．实验结果总结
对实验结果进行分析，完成思考题目，总结实验的心得体会，并提出实验的改进意见。
注：1．前5项必须在做实验之前完成，并由指导教师签字后才能做实验。
2．对于学生自拟实验题目、参与科研、创新实验等形式实验项目的实验报告可采用范文、实验总结报告等形式完成。
3．此封皮标准页面为16K，下载网址
实验名称：
分枝结构的程序设计
实验目的：
1．通过进行分枝结构的程序设计，进一步掌握PIC系列单片机开发环境的应用步骤和命令；
2．掌握分枝结构的程序设计方法。
实验环境：
PC计算机 MAPLAB开发环境
实验原理 ：
实验一：用PIC单片机的常见指令编写多字节加法程序
本实验通过编程，令PIC具有处理多字节加法的功能，在这个程序中，仅以两字节加法为例。
首先，将需要进行运算的两个数据分别放入四个寄存器中，其中，RAL和RAH分别放置第一个数据的低八位和高八位，RBL和RBH分别放置第二个数据的低八位和高八位。然后，调用加法子程序进行加法运算。当运算结束后，返回到主程序并结束。
子程序中的加法进行过程：首先将两个数据的低八位进行相加，结果存入RBL，然后判断状态寄存器f3的进位标志CARRY是否为0，如果是0，则代表无进位，跳过下一步直接进行高八位的加法操作，结果存入RBH；如果CARRY是1，则代表有进位，那么先将RBH进行加1操作后再与RAH求和，结果放入RBH中，最后，通过RB的数据即可到最后的结果。
实验二：用移位相加的方法编程实现X×3，其中X为8位二进制数。
本实验首先设置一个寄存器NA为存放原始数据的位置，另外需要设置一个寄存器RE存放实验最后结果。
实验开始，对原始数据寄存器赋值，并调用乘3子程序。子程序中，将原始数据放入work寄存器中，然后，将原始数据在NA中左移1位，那么等价于对此数据进行了乘2的操作，然后将work寄存器和NA寄存器中的内容相加求和，并将结果存入RE寄存器中，最后返回主程序并结束。
实验三：(选作) 用PIC单片机的常见指令编写简单的多字节减法程序
本实验通过编程，令PIC具有处理多字节减法的功能，在这个程序中，仅以两字节减法为例。
首先，将需要进行运算的两个数据分别放入四个寄存器中，其中，RAL和RAH分别放置第一个数据的低八位和高八位，RBL和RBH分别放置第二个数据的低八位和高八位。然后，调用减法子程序进行加法运算。当运算结束后，返回到主程序并结束。
子程序中的减法进行过程：首先将两个数据的低八位进行相减，结果存入RBL，然后判断状态寄存器f3的进位标志CARRY是否为1，如果是1，则代表无借位，跳过下一步直接进行高八位的减法操作，结果存入RAH；如果CARRY是0，则代表有借位，那么先将RAH进行减1操作后再与RBH求差，结果放入RAH中，最后，通过RA的数据即可到最后的结果。
实验程序：
实验一：
LIST P=16C54
RAL EQU 10
RAH EQU 11
RBL EQU 12
RBH EQU 13
STATU EQU 3
CARRY EQU 0
ORG 1FFH
GOTO MAIN
ORG 0
ADDX MOVF RAL,0
ADDWF RBL
BTFSC STATU, CARRY
INCF RBH
MOVF RAH,0
ADDWF RBH
RETLW 0
MAIN NOP
MOVLW 15H
MOVWF RAH
MOVLW 3AH
MOVWF RAL
MOVLW 08H
MOVWF RBH
MOVLW 79H
MOVWF RBL
CALL ADDX
END
实验二：
LIST P=16c54
STATU EQU 3
CARRY EQU 0
NA EQU 9
RE EQU 12
ORG 1FFH
GOTO MAIN
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