经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。经济学的核心是经济规律；在对称经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。停留在资源的优化配置与优化再生层面的，是政治经济学而不是科学的经济学。要研究经济发展的规律就必须从整体上统一研究经济现象，宏观经济与微观经济是统一的经济体中对称的两个方面，所以在科学的对称经济学范式框架中，有宏观经济与微观经济之分，没有宏观经济学与微观经济学之别；而政治经济学总是把经济学分为宏观经济学与微观经济学。经济与每个人的生活息息相关；经济是大海，我们就是漂浮在上面的一片叶子，大多数人的生活状态就像叶子一样随浪起伏翻滚，多数情况不由自己主宰。小到民工返乡，大到政客下台，背后都有一只无形的经济之手在推动；我们每个人如果想更多地主宰自己的命运，就应该多去了解经济这门学问，更早预见自己和社会的未来。三年来，在老师的循循教导下，在同学、朋友、家人的鼓励帮助下，我学会了许多丰富的知识，夺得了出色的成绩，并作出了总结，如下：
一、明确自我定位，建立人生目标。
古之成大事者，不惟有超人之才，亦必有坚忍不拔之志。锲而不舍，孜孜以求，韬光养晦，厚积薄发，成就大事业便近在咫尺，触手可及。也只有这样，你的生命和生活才会有收获，有意义，有价值。
经济学中的思维方式对于在人生中的一些问题，解答起来确实如此简单，更是可以改变你的人生。经济学的博弈论中非常受人们的追捧，其间自然是因为博弈论本身的思维方式不得不让人们佩服。
很多人，都在穷尽一生的力量，寻找自己生命中存在着的那个最大的玉米，但当暮年来到的时候，才发现心中向往的那棵玉米自己不仅没有得到，而且早已被别人摘下。太多的时候，我们不懂得“满意”的价值，虽然常常说“知足者常乐”，但还是被“最优”打倒在地，耗尽了一生的精力，结果却一无所获。我们中的绝大部分人，不可能拥有全部最优的资源，包括你的技能、知识、素质、见识、体力、能力、智慧、金钱、关系、为人等等，为此，我们在设定目标的时候，“满意”才是进行人生规划的最重要原则。
从实际上来说，我将自己的人生目标设定为成为一个有事业有家庭有社会地位的人。这样的目标似乎不能有标尺去衡量，但是，这却是我毕生的追求，我会为了实现这个目标而努力。荷马史诗中有一句经典的名言：“没有比漫无目的地徘徊更加令人沮丧了。”因此，在我看来， 有一个明确是目标并为之奋斗是一件令人充满力量的事情。生命，就是要在不断发掘自身的价值中得以完善。
在学习的过程中我也遇到过很多挫折，但我没有放弃，为了我的人生目标一直在坚持、努力，不会被一些小小的挫折所打败。《孟子》一书就说到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”
所以我要更加的努力学习各种专业知识，专业技能，发掘出自身更多的潜力。我知道，只有用这样的状态和方式才能发挥出自己最大的才能，才能拥有自己想要拥有的一切。当掌声响起的时候，我一定不会忘记曾经的风雨兼程，曾经一起同舟共济的亲人朋友，我一定会为自己的努力付出而感到骄傲自豪。
二、提高学习能力，制定学习计划
要想成功的学到知识，就必须提高自己的学习能力。古人云：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。”因而同学们要首先改变头脑中“学习是学校之事，课堂之事”的观念，树立起生活实践中无处不出学的观念。课堂之外，身边的点滴，无处不可学习。例如，见电工修电灯，接插座，这就是需要学的生活知识，可能某天去企业工作，刚好老总办公室电灯坏了，或者需要接个插座，你如果会这些知识，顺手帮老总搞定了。这样必定会让老总刮目相看，可能就因为这件小事你的事业就会得到改变。
而学习经济学就有很大的用处,与我们的学习、生活都分不开。经济学在生活中的每一个地方，关注社会、生活中每一个现象，都会与经济相关，仔细考虑现象产生的经济原因，根源在那里？如何解决？就是学习经济学的最好方法。学习经济学不是仅仅看书本能够解决的。你看那些很多发家、著名的企业家并没有坐在那里研究经济学，但是却抓住了经济发展的规律，利用经济规律，发家致富了。 如果是小孩子，每天接触到的经济名词给他说清楚就可以了，日积月累，到中学时，他的经济学知识，绝不亚于大学3年级的学生了。
在学校学习期间我把每一堂课、每一个重点都深深地记在脑海中，有了这些知识到哪都能展现我独特的一面。老师的循循教诲，朋友、同学的鼓励，家人的支持，让我在学习中有很大的动力，不能辜负他们对我的期望，所以我要规划好自己的学习计划，助我能更早的完成人生目标。
先要科学管理好自己的时间，把时间花在有用的事情上。时间就是生命，时间就是效率，时间就是资源。要培养自己的学习能力，就必须学会科学的管理时间。时间管理要注意不能不知道自己将要做什么，没有为几个月甚至一年做出计划；即使做出了计划，有了目标，却犹豫不决；不能把今天应该做的事情留到明天做；不能找各种办法来逃避学习；这些都是浪费时间的做法。
恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
没有学习计划“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”虽然学校有教育计划，老师有教学计划。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
三、把经济学融入到生活中
学习经济学可以让我们了解现代社会所需、所缺的一些东西，并且可以让我们更进一步的去改变自己的消费观念，不要总是消费之后才抱怨；它也可以让我们更清楚的了解当今市场上那些物品实惠、那些商品是市场上紧缺的，以至于让我们从事那方面的一些工作，从而促使我们更快的找到属于自己的一份工作。学习经济学有利于社会的发展，并且也可以增强每一个人消费意识。
因为研究供给与需求的关系可以促使我们树立正确的消费观；并且研究它们也可以让每一个人更容易的去了解现在社会所缺的一些东西。当供过于求时，我们常常会多买一些东西，因为此时的商品都比较廉价；但是对生产者来说他会减少这些商品的生产，从而稳定市场价格。当通货紧缺时，我们总会不舍得花钱去买东西，毕竟此时的商品价格比较昂贵；但是对于生产者，他会加快生产这些商品，从而获得更多的利润。研究它们两者对我们每个人来说都是有好处的，毕竟社会的发展离不开它们，并且我们也时常与它们接触。因此我们要研究它们两者的关系。
买衣服一般都会讨价还价，去饭馆吃饭一般不会，考虑到交易成本问题……交通阻塞问题，一般是由管理不善引起，即交通制度不完善……我们的衣食住行中每一个细节，都是需要考虑经济成本，可以用经济学来分析判断的，其实，生活中的经济学有很多，也有很多这方面的书，如《魔鬼经济学》《怪诞经济学》，但要避免一个误区，就是认为所有的事情都可以用经济学的方法分析和解释，例如感情和爱，是不遵守经济学原理的，这些的投入是不需要考虑产出的，很多时候，不要狭隘自己的观点。
经济学的知识很多能融入到我们的生活中去，不只是经济学，很多的学术学科都能融入到生活中，只要我们学习到足够的专业知识，把它们加以善用，它们就是我们生活的真理。我很高兴我能学习经济学，它给我带来了很多的快乐与希望，让我的人生充满了爱，让我明白了人生的哲理。我爱经济学！