互联网是由一些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的网络，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网（internetwork，简称internet），始于1969年（己酉年）的美国，又称因特网，是全球性的网络，是一种公用信息的载体，这种大众传媒比以往的任何一种通讯媒体都要快。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称“互联网”，即是“互相连接一起的网络”。
随着时代更新的脚步不断增快，我们的家庭经济情况同时也有所改善。现如今，计算机已经普遍渗透到社会、经验与我们息息相关的日常生活中，并且深深地影响着社会与人的各个层面。无论你认同不认同，但从某个层面上来讲，互连网的确正在从根本上重新塑造着整个社会，彻底改变着我们的生活。据2006年统计，我国的上网人数已达到12300万之多，并且以每年翻一番的速度迅速地增长着，其中青少年占80％。之多，网络已经成为青少年学习、交流、娱乐的一大重要平台。
但网络的高速发展究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，但据我就近调查统计，大多数的人都认为弊大于利。但是我认为网络给我们中学生的利要大于弊，那么下面我们就对网络给中学生带来的利弊进行浅析。
一、互联网发展对于学生的利
对于学生来说，网络是不可或缺的东西。无论是在学习，还是在生活中，网络都扮演着极为重要的角色。而网络给予我们的帮助也是数不胜数的，那么中学生上网到底主要有什么好处呢？。
1、互联网可以开阔视野、对外交流。
（1）因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，极大地开阔了中学生的视野，百度，雅虎、强大的搜索大家都知道，不管在我们的学习.生活中带来了便利，还可以了解世界各地的新闻，科技动态信息等，给生活带来了巨大的变化，和乐趣。
（2）对外交流
网络是一个虚拟是世界，在这个世界里每个成员可以到另外一个境界，而且能够做到与人很好地交流，这时我们综合素质教育不可缺少的，在现实生活中与人面对面的交流会有一些压力，而网络上方便我们交流，讨论共同感兴趣的话题，也减少了人们时间交流的伤害，因为网络是一个虚拟性的，在网络这个虚拟世界里，我们可以更快、更广泛地建立起人际关系，完全可以不用公开演说都可以成为公众人物。比如QQ，微信，大家都可以互相的问好，扩大自己的交友范围，学会在实际生活中如何能更主动地去与他人交往。
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2、互联网可以促进当代学生个性化发展
现在大多的学生都有一定的压力，升学压力，考试压力，而且担负着繁重的课业负担，他们可偶尔放松一下，放松心情，在这些时间，他们可以上网，在网上，丰富多彩的娱乐活动，可以让他们把烦恼抛得九霄云外。听听流行歌曲，和同学一起玩玩电脑游戏，看一些喜剧，放松一下大脑，都可以很容易放松紧张的心情，对于平常经常绷着神经的人会有调节作用，否者，他们的生活真的就是三点一线了，除了各自有不同的归宿意外大多数时间都做着大相近庭的事情，会导致学生没有发展这个个性的空间，多了互联网，学生们可以在网上做自己喜欢做的事，看一些自己感兴趣的内容，而且网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，他们不是书本奴隶，不是千篇一律不。他们是祖国的未来，他们需要新鲜的事物和独立的个性。
3、互联网可以从多方面促进当代学生的学业
学生基本处于朝九晚六状态，所有的时间都放在了学校教室里面，不会有时间探究课外的事情，不仅是时间的问题，还有社会的问题，很多课外研究就成了遥不可及的事情，而网络可以让学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。互联网是一本课外的读物，促进学生的学业。
4、互联网可以使当今学生的学习环境变得多元化
网络丰富了德育的内容，增多了信息量；网络促进了德育手段的现代化，实现了多媒体交流；网络使德育超越了时空的局限，提高了德育工作的效率；网络消除了面对面可能产生的心理压力和存在的顾虑，能够了解中学生的真实思想，有利于增强德育工作的针对性。总之，网络正在成为继学校、课堂、家庭、社区、社会之后的第五大重要的德育阵地，网络世界大容量的信息丰富了当今德育教育的素材;网络传播的多媒体(文字、画面、声音等)特性，丰富多彩的手段可以使德育教育更具有艺术的感染力；网络传播的即时性可以使得教育更具有时效性。而现在，这种特别的教育方式也极受中学生青睐。这样，我们也不再只是单一地从学校课堂上获得知识。网络也从而改变了单一的课堂教育模式，增加了中学生学习的乐趣。这样完全使得当今学生的学习环境变得多元化，变得更加的科学有效。
二、互联网自身存在的一些弊端
（1）网络海洛因—网络游戏
说道互联网的弊端长时间进行网上交友聊天、网络游戏，好多中学生把网络当作了逃避现实的方式，为他们逃课提供了借口，以至于沉溺于虚拟的世界，这还是存在于学生自身的一些问题。
（2）危害身心健康
互联网还有一大害虫，便是色情内容。许多不乏分子利用互联网来传播不良色情信息，从而导致学生上网时也会无意或有意翻阅到这些内容从而染上黄毒。
结论：
综上所述，虽然跨入全球网络时代的本意是要推进社会的发展，上网本来就是为人们学习而创造的。上网不仅让我们开扩视野，增长知识，放松精神，还能让我们交到更多朋友。我不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网，大部分人是用来做自己的事业，如果上网弊大于利的话，那么不是天天发生惨案，但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上查找自己所需要的资料是必要的,况且,在平日的紧张学习中神经一直紧绷着,上网有限制地玩游戏是有助于大家放松自己的,现在的学习不仅要上课认真听讲,还要在课后多看.当然,网络也只能是大家的一种使用工具而已,决不能把它当作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上网也必须是以健康的心态开对待,要有限制。 且上网可以，放松心情，，听音乐，看电影，聊天，能完善自己的性格，扩大交友范围，丰富业余生活，上网本来就是为人们方便，虽然游戏可以让一些学生上瘾，但是，只要自己有毅力这些诱惑是没用的。上网还可以让我们的见识更广，认识更多，也可以让我们交更多的朋友，这是我们公认的。总而言之，互联网的发展，利大于弊。