互联网是由一些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的网络,即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网(internetwork,简称internet),始于1969年(己酉年)的美国,又称因特网,是全球性的网络,是一种公用信息的载体,这种大众传媒比以往的任何一种通讯媒体都要快。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”,在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称“互联网”,即是“互相连接一起的网络”。
随着时代更新的脚步不断增快,我们的家庭经济情况同时也有所改善。现如今,计算机已经普遍渗透到社会、经验与我们息息相关的日常生活中,并且深深地影响着社会与人的各个层面。无论你认同不认同,但从某个层面上来讲,互连网的确正在从根本上重新塑造着整个社会,彻底改变着我们的生活。据2006年统计,我国的上网人数已达到12300万之多,并且以每年翻一番的速度迅速地增长着,其中青少年占80%。之多,网络已经成为青少年学习、交流、娱乐的一大重要平台。
但网络的高速发展究竟是利大于弊,还是弊大于利,这要因人而异,但据我就近调查统计,大多数的人都认为弊大于利。但是我认为网络给我们中学生的利要大于弊,那么下面我们就对网络给中学生带来的利弊进行浅析。
一、互联网发展对于学生的利
对于学生来说,网络是不可或缺的东西。无论是在学习,还是在生活中,网络都扮演着极为重要的角色。而网络给予我们的帮助也是数不胜数的,那么中学生上网到底主要有什么好处呢?。
1、互联网可以开阔视野、对外交流。
(1)因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,极大地开阔了中学生的视野,百度,雅虎、强大的搜索大家都知道,不管在我们的学习.生活中带来了便利,还可以了解世界各地的新闻,科技动态信息等,给生活带来了巨大的变化,和乐趣。
(2)对外交流
网络是一个虚拟是世界,在这个世界里每个成员可以到另外一个境界,而且能够做到与人很好地交流,这时我们综合素质教育不可缺少的,在现实生活中与人面对面的交流会有一些压力,而网络上方便我们交流,讨论共同感兴趣的话题,也减少了人们时间交流的伤害,因为网络是一个虚拟性的,在网络这个虚拟世界里,我们可以更快、更广泛地建立起人际关系,完全可以不用公开演说都可以成为公众人物。比如QQ,微信,大家都可以互相的问好,扩大自己的交友范围,学会在实际生活中如何能更主动地去与他人交往。
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2、互联网可以促进当代学生个性化发展
现在大多的学生都有一定的压力,升学压力,考试压力,而且担负着繁重的课业负担,他们可偶尔放松一下,放松心情,在这些时间,他们可以上网,在网上,丰富多彩的娱乐活动,可以让他们把烦恼抛得九霄云外。听听流行歌曲,和同学一起玩玩电脑游戏,看一些喜剧,放松一下大脑,都可以很容易放松紧张的心情,对于平常经常绷着神经的人会有调节作用,否者,他们的生活真的就是三点一线了,除了各自有不同的归宿意外大多数时间都做着大相近庭的事情,会导致学生没有发展这个个性的空间,多了互联网,学生们可以在网上做自己喜欢做的事,看一些自己感兴趣的内容,而且网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,他们不是书本奴隶,不是千篇一律不。他们是祖国的未来,他们需要新鲜的事物和独立的个性。
3、互联网可以从多方面促进当代学生的学业
学生基本处于朝九晚六状态,所有的时间都放在了学校教室里面,不会有时间探究课外的事情,不仅是时间的问题,还有社会的问题,很多课外研究就成了遥不可及的事情,而网络可以让学生接触到了多元的世界文化,接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光;他们通过阅读网上大量的超文本信息,潜移默化地学习了现代的发散性思维方法,懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系,从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。互联网是一本课外的读物,促进学生的学业。
4、互联网可以使当今学生的学习环境变得多元化
网络丰富了德育的内容,增多了信息量;网络促进了德育手段的现代化,实现了多媒体交流;网络使德育超越了时空的局限,提高了德育工作的效率;网络消除了面对面可能产生的心理压力和存在的顾虑,能够了解中学生的真实思想,有利于增强德育工作的针对性。总之,网络正在成为继学校、课堂、家庭、社区、社会之后的第五大重要的德育阵地,网络世界大容量的信息丰富了当今德育教育的素材;网络传播的多媒体(文字、画面、声音等)特性,丰富多彩的手段可以使德育教育更具有艺术的感染力;网络传播的即时性可以使得教育更具有时效性。而现在,这种特别的教育方式也极受中学生青睐。这样,我们也不再只是单一地从学校课堂上获得知识。网络也从而改变了单一的课堂教育模式,增加了中学生学习的乐趣。这样完全使得当今学生的学习环境变得多元化,变得更加的科学有效。
二、互联网自身存在的一些弊端
(1)网络海洛因—网络游戏
说道互联网的弊端长时间进行网上交友聊天、网络游戏,好多中学生把网络当作了逃避现实的方式,为他们逃课提供了借口,以至于沉溺于虚拟的世界,这还是存在于学生自身的一些问题。
(2)危害身心健康
互联网还有一大害虫,便是色情内容。许多不乏分子利用互联网来传播不良色情信息,从而导致学生上网时也会无意或有意翻阅到这些内容从而染上黄毒。
结论:
综上所述,虽然跨入全球网络时代的本意是要推进社会的发展,上网本来就是为人们学习而创造的。上网不仅让我们开扩视野,增长知识,放松精神,还能让我们交到更多朋友。我不否认有些人上网入迷,造成一些悲惨的事,但只是少数而已。我们不能以小见大,要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网,大部分人是用来做自己的事业,如果上网弊大于利的话,那么不是天天发生惨案,但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上查找自己所需要的资料是必要的,况且,在平日的紧张学习中神经一直紧绷着,上网有限制地玩游戏是有助于大家放松自己的,现在的学习不仅要上课认真听讲,还要在课后多看.当然,网络也只能是大家的一种使用工具而已,决不能把它当作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上网也必须是以健康的心态开对待,要有限制。 且上网可以,放松心情,,听音乐,看电影,聊天,能完善自己的性格,扩大交友范围,丰富业余生活,上网本来就是为人们方便,虽然游戏可以让一些学生上瘾,但是,只要自己有毅力这些诱惑是没用的。上网还可以让我们的见识更广,认识更多,也可以让我们交更多的朋友,这是我们公认的。总而言之,互联网的发展,利大于弊。