浅谈少数民族地区小学语文教育中的说话训练

浅谈少数民族地区小学语文教育中的说话训练

［摘要］只要在少数民族居住地区任过教的教师大概都有一个共同的感触，那就是学生对汉语不熟悉。目前我国少数民族学生的口头表达能力都比较差，追其原因有很多，特别是民族学生在家都说本民族语言，我们的教育又重文轻语，但随着社会的发展，在日常生活中汉语的应用越来越广泛，也越来越受到人们的重视，因此我们更应该注重对少数民族学生进行口语表达的训练。

［关键词］少数民族学生 口语表达能力差   受到重视  口语训练

要想走进社会融入社会，并在社会上立足，普通话是非常重要的，只有学好了普通话才能更好的和人们沟通。但少数民族用汉语表达非常困难，要如何提高少数民族学生的口语表达能力是非常重要的。

一、少数民族学生说话训练的重要性

汉语可以说是少数民族的第二语言，随着社会的发展，人们逐渐意识到，口语交际是日常生活所必须的，在社会交往中也越来越受到重视。加强口语训练，是适应现代社会生活的迫切需要，当今社会日新月异，精彩纷呈，快节奏高效率主流。形式的飞跃发展，对口语在表意的准确、清楚、规范、简洁等方面而言要求更高这将直接关系到以后他们出走社会工作，学好汉语对少数民族而言非常重要，而小学阶段是学习语言的最佳时期，如何上好口语交际课成了摆在语文教师面前的一个重要课题。尤其对于我们边疆少数民族地区的小学教学来说，口语交际成了语文教师的一个难题，口语交际成了学生望而生畏的科目。