中学生作文教学的困惑及策略

中学生作文教学的困惑及策略

[摘 要]作文难批、难改、难写、难教，是大部分语文教师作文教学的心声，而中学生内容空洞的作文与生活实际越来越远，学生在形形色色社会中接触到的与教学文本无关的内容却开始超越老师，是引导还是教育还是禁止。老师们困惑不已。现本人根据新课程标准的新理念，针对任教班级和本校中学生的写作实际，分析作文教学的困惑，研究相应的对策。让学生逐步摒弃不足，写出鲜活、贴近生活的作文。[关键词] 中学作文 困惑 对策

在全面推行推行素质教育的今天，学生综合素质在学校和社会的培养下已逐步提高,但是传统的语文基础知识,语文素养却越来越差,学生不爱学习课本知识，不喜欢课本知识，认为学习课本与现实社会相差甚远，特别是中学生作文写作学生表现出的更是无内容、空洞、没有正确地价值观，把写谈恋爱场景多么壮观，写小纸条多么富有诗意才华看成是自我作文最高展现。现在本人以所教班级为基本研究对象，以本校临班学生为参考对象。以中学部全体语文教师为重要座谈对象。采取调查问卷，现场作文写作，学生作文漫谈会，作文写作辩论会等形式，研讨中学作文教学的困惑和对策，以达到提高个人作文教学水平，研究学生写的困惑、研究教师教的困惑，提出个人认为可行的建议或意见。