论苏童小说中的青少年的形象

论苏童小说中的青少年的形象

【摘要】在惯常的文学划分中,青少年往往是一个被遮蔽的阶段。它或者被拉回到充满童趣的幼儿时代,或者被提前到太过严肃的成人阶段。在宏大的叙事中,个体蜷缩在历史的羽翼之下,社会的发展往往取代了个体的成长。而在苏童的创作中,时代的背景是模糊的,青少年被从历史的长河中剥离出来,于是个体的生存状况来到了前台。

【关键词】苏童小说；青青少年；心灵；窥视性

青少年是苏童笔下一个绵延多年的叙述群体。在他的创作中,青少年的成长是一个渐变的发展过程。他的青少年成长小说关注的重点不是青少年们外在形象的变化,而是他们在成长过程中心理上的波澜。在苏童虚构的这个世界里,青少年首先是成人世界之外的旁观者,完全被动地接受着来自那个神秘世界的信息,迷茫而又兴奋地看着那里所发生的一切。在关注成人世界的同时,青少年感受到的自我成长经历本身,即他们的生活也开始成为叙述的对象。在逐渐走向成人世界的同时,青少年也在形成自己的主体意识,此时他需要来自外界,尤其是来自成人的认可,来不断确认自我的成长。为了吸引他人的注意力,青少年表现出了叛逆与顺从,两种不同的成长状态。成长是一个行走的过程,它的理想终点是成熟。苏童笔下的青少年以认同父亲的方式从街头回归家庭。他们曾在两者间挣扎,但最终认同了后者。伴随着苏童青少年成长创作的不断丰富...