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关于“大语文教育”思想的思考与实践
[摘要]“大语文教育”是张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的、面向未来的教育思想。它不仅是语文课教学的活的灵魂，也是摆脱目前语文课教学困境的最佳选择，更是新世纪教育改革的重要举措。课内“搭桥”，课外“铺路”，以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓、延展，充分调动学生积极参与，扩大他们获取知识的领域，追求生存教育、终身教育和人生教育的教育价值功能。
[关键词] 大语文教育 素质教育 工具性 人文性 举措 拓展
“大语文教育”是张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的、面向未来的教育思想。他所创立的“大语文教育”思想最根本的一句话就是：“语文教育以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来。”大语文教育不仅是大语文的教育，更是语文的大教育。以下是自己在教学中对“大语文教育”思想的思考与实践所做的探讨，以求共识。
一、理论的思考：“大语文教育”是语文课教学的活的灵魂。
（一）语文课的学科特点，要求我们必须坚持“........
