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高中语文教学与人文素质的培养
摘要:现代社会所需要的社会人才,应该是具有人文素质的现实的人.应而,培养健康的人文素质和健全个性尤为重要.作为最重要的文化载体的语文学科,承担着人文素质教育义不从辞和不可替代的重要的重要作用.
关键词:语文教学 人文素质 培养 整和
《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》指出“语文是最重要的交际工具”这一语文的本质属性外，同时特意指出语文“也是最重要的文化载体”这一特殊属性，赋予语文教学进行人文素质教育的任务。为此，在面向新世纪人才需要的今天，我们必须树立大在高中语文教学中渗透人文教育,无疑具有巨大的现实意义.注重学生人文素质的培养。
一、人文素质的涵义及在教育中的重要性
广义上讲人文，是指与人类社会有直接关系的文化现象，是在学科知识的基础上反映出来的风貌、气质、个性具有时代性。狭义上通常包括 文学、史学、哲学、经济学、政治学、法学、伦理学、语言学和艺术等统称为人文科学。
人文素质，是指社会中的人建立在人文科学知识之上，通过对人类优秀文化吸纳、受人类优秀文化熏陶所反映出来的精神风貌和内在气质的综合体现。是指人所具有的人文知识和由这些知识所反映的人文精神内化在人身上所表现出的气质、修养，主要是指一个人的思想
