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浅谈如何提升语文课堂提问的有效性
[摘 要]课堂提问在语文教学中对提高教学质量具有很大的重要性，针对当前语文课堂提问存在的普遍问题，如所提问题太复杂，所提的问题缺乏思考价值，提问对象过于集中，提问随意性大。本人提出了几种提升语文课堂提问有效性的方法：提问的内容要难易适度，提问目的要明确，要有针对性，提问后要有一定的时间空间留给学生思考，设计问题要面向全体学生。
[关键词] 课堂提问 问题 学生
一、课堂提问在语文教学中对提高教学质量具有很大的重要性
学起于思，思出于疑。学习和思维是从疑问开始的，因而提出问题理所当然也应成为教学的起点。在教学中，我们发现以问题为杠杆来启动学生学习积极性和主动性的教学手段具有相当的普遍性。不少教师由于在备课时没有到位地完成对课堂提问的设计，不但使自己的课堂失控，更为严重的是使学生面对提问时无所适从，或离课堂越来越远，甚至对学生产生误导。在新课标里对课堂教学评价最重要的一条是：是否引导学生自己发现问题，自我矫正，发展反思能力。由此可见，提问在课堂教学中有着举足轻重的作用。
